| Titre : |
Promenade au parc |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Auteurs : |
Martine Pasturel, Auteur ; Syzi, Illustrateur |
| Editeur : |
Atelier de l'oiseau magique |
| Catégories : |
A 401 Jeu d'association ; A 410 Jeu de langue
|
| Mots-clés : |
Discrimination auditive Langue |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
6 |
| Age minimum : |
5 |
| Age maximum : |
8 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Principe du jeu : |
Ecouter ou lire une histoire et reproduire la scène en positionnant les 4, 6 ou 8 éléments sur le décor magnétique. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’écoute et de compréhension de consignes invite l’enfant à identifier les éléments d’une histoire et à les manipuler pour les placer correctement sur le décor magnétique. Il se familiarise ainsi avec les notions spatiales de base telles que « dans », « sur », « sous », « en haut », « en bas », « entre », « devant », « derrière », « contre », « à côté », « au dessus », « en dessous », « près de », « au milieu »,… Il peut ensuite comparer la mise en scène réalisée à l’image auto-correctrice au verso du texte. L’enfant plus jeune peut faire l’inverse: disposer les éléments librement sur le décor puis verbaliser sa mise en scène. S’utilise seul, avec l’aide d’un aîné ou à plusieurs. |
| Contenu : |
6 planches magnétiques,120 jetons magnétiques,12 grandes cartes de consigne image-texte,1 notice |
Promenade au parc [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Martine Pasturel, Auteur ; Syzi, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
| Catégories : |
A 401 Jeu d'association ; A 410 Jeu de langue
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| Mots-clés : |
Discrimination auditive Langue |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
6 |
| Age minimum : |
5 |
| Age maximum : |
8 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Principe du jeu : |
Ecouter ou lire une histoire et reproduire la scène en positionnant les 4, 6 ou 8 éléments sur le décor magnétique. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’écoute et de compréhension de consignes invite l’enfant à identifier les éléments d’une histoire et à les manipuler pour les placer correctement sur le décor magnétique. Il se familiarise ainsi avec les notions spatiales de base telles que « dans », « sur », « sous », « en haut », « en bas », « entre », « devant », « derrière », « contre », « à côté », « au dessus », « en dessous », « près de », « au milieu »,… Il peut ensuite comparer la mise en scène réalisée à l’image auto-correctrice au verso du texte. L’enfant plus jeune peut faire l’inverse: disposer les éléments librement sur le décor puis verbaliser sa mise en scène. S’utilise seul, avec l’aide d’un aîné ou à plusieurs. |
| Contenu : |
6 planches magnétiques,120 jetons magnétiques,12 grandes cartes de consigne image-texte,1 notice |
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