Titre : |
Boggle junior |
Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
Editeur : |
Grand-Bigard : Parker (Belgique) |
Catégories : |
A 410 Jeu de langue
|
Mots-clés : |
Langue |
Nombre minimum de joueurs : |
1 |
Nombre maximum de joueurs : |
2 |
Age minimum : |
4 |
Age maximum : |
6 |
Durée moyenne (minutes) : |
15 |
Principe du jeu : |
Reconnaître des mots de 3 ou 4 lettres en les associant aux illustrations, puis essayer de les recomposer à l’aide des dés “lettres”, avec ou sans modèle, en un temps limité ou non. |
Analyse pédagogique : |
Jeu qui exerce l’enfant à associer un mot à un dessin qui le représente et qui, progressivement, lui apprend à distinguer les lettres de l’alphabet représentées sur les faces des dés “lettres” (majuscules). Peu à peu, l’enfant essaie de reproduire les mots illustrés, soit avec le modèle, soit sans modèle, en faisant appel à sa mémoire. Il peut également apprendre à lire des mots simples de 3 ou 4 lettres en cachant les illustrations. Ce jeu se pratique seul (avec un adulte qui lit les mots, explique les règles du jeu, ...) ou avec un petit compagnon. La durée du jeu est limitée ou non. Ce jeu est très apprécié par les enfants car les illustrations sont claires et attrayantes et la manipulation des gros dés est amusante. |
Contenu : |
1 support de jeu, 1 cache lettres, 8 dés "lettres", 30 cartes , 1 règle de jeu |
Boggle junior [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Grand-Bigard : Parker (Belgique), [s.d.].
Catégories : |
A 410 Jeu de langue
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Mots-clés : |
Langue |
Nombre minimum de joueurs : |
1 |
Nombre maximum de joueurs : |
2 |
Age minimum : |
4 |
Age maximum : |
6 |
Durée moyenne (minutes) : |
15 |
Principe du jeu : |
Reconnaître des mots de 3 ou 4 lettres en les associant aux illustrations, puis essayer de les recomposer à l’aide des dés “lettres”, avec ou sans modèle, en un temps limité ou non. |
Analyse pédagogique : |
Jeu qui exerce l’enfant à associer un mot à un dessin qui le représente et qui, progressivement, lui apprend à distinguer les lettres de l’alphabet représentées sur les faces des dés “lettres” (majuscules). Peu à peu, l’enfant essaie de reproduire les mots illustrés, soit avec le modèle, soit sans modèle, en faisant appel à sa mémoire. Il peut également apprendre à lire des mots simples de 3 ou 4 lettres en cachant les illustrations. Ce jeu se pratique seul (avec un adulte qui lit les mots, explique les règles du jeu, ...) ou avec un petit compagnon. La durée du jeu est limitée ou non. Ce jeu est très apprécié par les enfants car les illustrations sont claires et attrayantes et la manipulation des gros dés est amusante. |
Contenu : |
1 support de jeu, 1 cache lettres, 8 dés "lettres", 30 cartes , 1 règle de jeu |
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