Titre :	La chenille A et a
Type de document :	objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Auteurs :	O. Smeesters, Auteur
Editeur :	Smeesters O.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Codes ESAR A 302 jeu d'assemblage à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 301 discrimination de lettres Mots clés -:Compétences :Langue
Tags :	Langue
Nombre minimum de joueurs :	1
Nombre maximum de joueurs :	1
Age minimum :	5
Age maximum :	7
Durée moyenne (minutes) :	10
Principe du jeu :	Reconstituer la chenille en encastrant dans le bon ordre les lettres de l'alphabet
Analyse pédagogique :	Reconstituer la chenille demande d'être capable de différencier et de reconnaitre les lettres et d'en connaitre l'ordre alphabétique. Toutes les voyelles sont de couleur rouge, ce qui permet de les distinguer des consonnes. Le sens de l'agencement va de gauche à droite, sens de la lecture. Chaque lettre est écrite en minuscules cursives au bas de la pièce et en majuscule en haut, ce qui permet d'apprendre deux façons différentes de représenter une lettre. Ce jeu se joue seul ou, au début, avec l'aide d'un aîné. L'agencement est très difficile à effectuer si l'on ne connait pas l'ordre alphabétique.
Contenu :	1 support d'encastrement 26 pièces "lettre de l'alphabet 1 pièce "tête de la chenille" 1 couvercle en bois

La chenille A et a [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / O. Smeesters, Auteur . - Smeesters O., [s.d.].
Langues : Français (fre)

Catégories :	Codes ESAR A 302 jeu d'assemblage à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 301 discrimination de lettres Mots clés -:Compétences :Langue
Tags :	Langue
Nombre minimum de joueurs :	1
Nombre maximum de joueurs :	1
Age minimum :	5
Age maximum :	7
Durée moyenne (minutes) :	10
Principe du jeu :	Reconstituer la chenille en encastrant dans le bon ordre les lettres de l'alphabet
Analyse pédagogique :	Reconstituer la chenille demande d'être capable de différencier et de reconnaitre les lettres et d'en connaitre l'ordre alphabétique. Toutes les voyelles sont de couleur rouge, ce qui permet de les distinguer des consonnes. Le sens de l'agencement va de gauche à droite, sens de la lecture. Chaque lettre est écrite en minuscules cursives au bas de la pièce et en majuscule en haut, ce qui permet d'apprendre deux façons différentes de représenter une lettre. Ce jeu se joue seul ou, au début, avec l'aide d'un aîné. L'agencement est très difficile à effectuer si l'on ne connait pas l'ordre alphabétique.
Contenu :	1 support d'encastrement 26 pièces "lettre de l'alphabet 1 pièce "tête de la chenille" 1 couvercle en bois