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Titre : Katudi 2 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Arnould Vial, Auteur ; Marc Boutavant, Auteur Editeur : Paris [France] : Djeco Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 103 décodage verbal Mots-clés : jeux à partir de 6 ans Jeux Pédagogiques Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu de langage et d'observation sur le principe du bingo. Analyse pédagogique : Ce jeu de langage, d’écoute et d’observation basé sur le principe du bingo demande diverses aptitudes selon le rôle tenu par les joueurs : il s’agit soit de décrire les cartes illustrées en recourant à un vocabulaire précis, soit d’écouter attentivement la description pour identifier les cartes et observer avec précision les nombreux détails de la planche de jeu pour retrouver rapidement les éléments correspondants. Une fois que le joueur a reconnu et localisé la partie de l’image que le meneur est en train de décrire, il doit donner le code « lettre-chiffre » ad hoc pour obtenir la carte et pouvoir la déposer sur sa planche. Ce jeu fait appel à la concentration et à la prise d’indices visuels et auditifs pour décrire les cartes, les différencier et être le plus rapide à les identifier pour les gagner. Les illustrations sont petites et nombreuses. Les planches proposent deux degrés de difficulté car elles sont divisées en 25 ou 36 cases. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 9 planches
86 cartes
1 règle de jeuKatudi 2 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Arnould Vial, Auteur ; Marc Boutavant, Auteur . - Paris [France] : Djeco, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 103 décodage verbal Mots-clés : jeux à partir de 6 ans Jeux Pédagogiques Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu de langage et d'observation sur le principe du bingo. Analyse pédagogique : Ce jeu de langage, d’écoute et d’observation basé sur le principe du bingo demande diverses aptitudes selon le rôle tenu par les joueurs : il s’agit soit de décrire les cartes illustrées en recourant à un vocabulaire précis, soit d’écouter attentivement la description pour identifier les cartes et observer avec précision les nombreux détails de la planche de jeu pour retrouver rapidement les éléments correspondants. Une fois que le joueur a reconnu et localisé la partie de l’image que le meneur est en train de décrire, il doit donner le code « lettre-chiffre » ad hoc pour obtenir la carte et pouvoir la déposer sur sa planche. Ce jeu fait appel à la concentration et à la prise d’indices visuels et auditifs pour décrire les cartes, les différencier et être le plus rapide à les identifier pour les gagner. Les illustrations sont petites et nombreuses. Les planches proposent deux degrés de difficulté car elles sont divisées en 25 ou 36 cases. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 9 planches
86 cartes
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 115 Disponible La course aux lettres
Titre : La course aux lettres Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Educa Catégories : A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : jeux à partir de 6 ans Magicien Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Composer les mots illustrés sur les cartes à l’aide des lettres obtenues en déplaçant son pion sur le
plan de jeu.
La course aux lettres est un jeu éducatif très complet de discrimination visuelle, de sensibilisation à l’écriture, à l’orthographe, à la connaissance des lettres et à la formation des mots.Analyse pédagogique : Par un processus d’association images-mots qui exerce la mémoire visuelle, le jeu fait appel aux
connaissances en orthographe. Il entraîne à la construction et à l’épellation de mots. Il nécessite un
certain raisonnement pour s’orienter efficacement sur le plan de jeu afin d’obtenir les lettres
nécessaires à la composition des mots demandés. Le nom de chaque objet ou animal illustré est noté
en minuscules imprimées au verso de la carte. Les enfants plus jeunes peuvent retourner les cartes de
temps en temps pour éviter de se tromper. Ils peuvent même les placer devant eux et se familiariser
ainsi avec les lettres de l’alphabet et l’orthographe des mots du jeu. Se joue à plusieurs dans un esprit
de compétition.Contenu : 1 plateau de jeu
36 cartes
100 lettres
4 jetons
1 dé
4 supports
4 pupitres
1 règle de jeuLa course aux lettres [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Educa, [s.d.].
Catégories : A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : jeux à partir de 6 ans Magicien Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Composer les mots illustrés sur les cartes à l’aide des lettres obtenues en déplaçant son pion sur le
plan de jeu.
La course aux lettres est un jeu éducatif très complet de discrimination visuelle, de sensibilisation à l’écriture, à l’orthographe, à la connaissance des lettres et à la formation des mots.Analyse pédagogique : Par un processus d’association images-mots qui exerce la mémoire visuelle, le jeu fait appel aux
connaissances en orthographe. Il entraîne à la construction et à l’épellation de mots. Il nécessite un
certain raisonnement pour s’orienter efficacement sur le plan de jeu afin d’obtenir les lettres
nécessaires à la composition des mots demandés. Le nom de chaque objet ou animal illustré est noté
en minuscules imprimées au verso de la carte. Les enfants plus jeunes peuvent retourner les cartes de
temps en temps pour éviter de se tromper. Ils peuvent même les placer devant eux et se familiariser
ainsi avec les lettres de l’alphabet et l’orthographe des mots du jeu. Se joue à plusieurs dans un esprit
de compétition.Contenu : 1 plateau de jeu
36 cartes
100 lettres
4 jetons
1 dé
4 supports
4 pupitres
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité G_Deb2 Grammaire/Orthographe_Débutant 2 Ludothèque 227 Disponible