Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (92)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Cherche et trouve - Ã la ferme de Foin-Foin
Titre : Cherche et trouve - à la ferme de Foin-Foin Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Québec [C] : Editions Gladius International Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 203 appellation verbale Mots-clés : Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle qui consiste à retrouver le plus rapidement possible un objet dissimulé dans une multitude de détails dans le décor de la planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle propose des planches de jeu illustrées d’une multitude de détails, certains étant plus faciles à repérer que d’autres. Il fait appel à la concentration et à la mémoire pour être le plus rapide à trouver l’image correspondante sur le plan de jeu et gagner la carte. Il permet d’acquérir le vocabulaire nécessaire à l’identification des éléments à retrouver. Se joue seul, avec l’aide d’un aîné, à plusieurs dans un esprit de compétition ou en équipe dans un souci de collaboration. Contenu : 4 planches de jeu
50 cartes "objet"
1 règle de jeuCherche et trouve - à la ferme de Foin-Foin [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Québec [C] : Editions Gladius International, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 203 appellation verbale Mots-clés : Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle qui consiste à retrouver le plus rapidement possible un objet dissimulé dans une multitude de détails dans le décor de la planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle propose des planches de jeu illustrées d’une multitude de détails, certains étant plus faciles à repérer que d’autres. Il fait appel à la concentration et à la mémoire pour être le plus rapide à trouver l’image correspondante sur le plan de jeu et gagner la carte. Il permet d’acquérir le vocabulaire nécessaire à l’identification des éléments à retrouver. Se joue seul, avec l’aide d’un aîné, à plusieurs dans un esprit de compétition ou en équipe dans un souci de collaboration. Contenu : 4 planches de jeu
50 cartes "objet"
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 0_deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 242 Disponible Cherche et trouve - à travers le temps
Titre : Cherche et trouve - à travers le temps Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Québec [C] : Editions Gladius International Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 203 appellation verbale Mots-clés : Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle qui consiste à retrouver le plus rapidement possible un objet dissimulé dans le décor de la planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle propose des planches de jeu illustrées d’une multitude de détails, certains étant plus faciles à repérer que d’autres. Le thème proposé concerne l’Histoire à différentes époques et civilisations : La Grèce, le far-west, la Préhistoire, l’Egypte, le Moyen-âge, les grandes découvertes, le temps des pirates et la technologie du futur. Il fait appel à la concentration et à la mémoire visuelle pour être le plus rapide à trouver l’image correspondante sur le plan de jeu et gagner la carte. Il permet d’acquérir le vocabulaire nécessaire à l’identification des éléments à retrouver. Jeu bilingue, français et anglais. Se joue seul, avec l’aide d’un aîné, à plusieurs dans un esprit de compétition ou en équipe dans un souci de collaboration. Contenu : 4 planches de jeu
50 cartes "objet"
1 règle de jeuCherche et trouve - à travers le temps [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Québec [C] : Editions Gladius International, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 203 appellation verbale Mots-clés : Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle qui consiste à retrouver le plus rapidement possible un objet dissimulé dans le décor de la planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle propose des planches de jeu illustrées d’une multitude de détails, certains étant plus faciles à repérer que d’autres. Le thème proposé concerne l’Histoire à différentes époques et civilisations : La Grèce, le far-west, la Préhistoire, l’Egypte, le Moyen-âge, les grandes découvertes, le temps des pirates et la technologie du futur. Il fait appel à la concentration et à la mémoire visuelle pour être le plus rapide à trouver l’image correspondante sur le plan de jeu et gagner la carte. Il permet d’acquérir le vocabulaire nécessaire à l’identification des éléments à retrouver. Jeu bilingue, français et anglais. Se joue seul, avec l’aide d’un aîné, à plusieurs dans un esprit de compétition ou en équipe dans un souci de collaboration. Contenu : 4 planches de jeu
50 cartes "objet"
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb2 Oral_Débutant 2 Ludothèque 243 Disponible Comimot
Titre : Comimot Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Hautefort [France] : Jesco Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue
B 202 images mentales
B 203 pensée représentative
C 307 mémoire visuelle
C 306 mémoire auditive
C 317 créativité productive
D 302 jeu compétitif et coopératif
E 304 décodage de mots
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messages
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 11 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avancer sur le plan de jeu en alternant mimes et mémorisation de phrases avant l’écoulement complet du sablier. Analyse pédagogique : Ce jeu demande de mimer des situations insolites et comiques pour les faire deviner à son équipe tout en respectant la difficulté imposée (cartes « mime ») puis de mémoriser des phrases subtiles et rythmées qu’il faudra répéter plusieurs fois sans se tromper (cartes « mémo ») puis de recommencer avec d’autres cartes en alternant toujours une carte « mime » et une carte « mémo » jusqu’à l’écoulement complet du temps imparti. Comimot propose un bon exercice de prononciation, de mémoire, d’imagination et de gestuelle. Les cases « pleurs » ou « rire » font appel aux talents de comédien des joueurs. Se joue en équipes, dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu,
1 miroir,
4 pions,
1 sablier,
220 cartes recto-verso,
1 règle du jeu.Comimot [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Hautefort [France] : Jesco, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue
B 202 images mentales
B 203 pensée représentative
C 307 mémoire visuelle
C 306 mémoire auditive
C 317 créativité productive
D 302 jeu compétitif et coopératif
E 304 décodage de mots
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messages
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 11 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avancer sur le plan de jeu en alternant mimes et mémorisation de phrases avant l’écoulement complet du sablier. Analyse pédagogique : Ce jeu demande de mimer des situations insolites et comiques pour les faire deviner à son équipe tout en respectant la difficulté imposée (cartes « mime ») puis de mémoriser des phrases subtiles et rythmées qu’il faudra répéter plusieurs fois sans se tromper (cartes « mémo ») puis de recommencer avec d’autres cartes en alternant toujours une carte « mime » et une carte « mémo » jusqu’à l’écoulement complet du temps imparti. Comimot propose un bon exercice de prononciation, de mémoire, d’imagination et de gestuelle. Les cases « pleurs » ou « rire » font appel aux talents de comédien des joueurs. Se joue en équipes, dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu,
1 miroir,
4 pions,
1 sablier,
220 cartes recto-verso,
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Av Lecture_Avancé Ludothèque 027 Disponible Crabe et la grenouille (Le) - La truite et le dromadaire / Patricia Jacques
Titre : Crabe et la grenouille (Le) - La truite et le dromadaire Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Patricia Jacques, Auteur Editeur : La Montgolfière des enfants Catégories : A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : A l’aide d’un dé, parcourir le plan de jeu en nommant chaque illustration sur laquelle le joueur passe ou s’arrête et obtenir le plus de mots contenant le son recherché : cr, gr ; tr, dr. Analyse pédagogique : Ce jeu de parcours, livré au hasard du dé, fait appel au vocabulaire de base pour identifier les illustrations des cases et exerce la discrimination auditive des sons présents dans ces mots. Les sons choisis sont fort proches et donnent souvent lieu à des confusions ce qui demande un gros effort de concentration chez les joueurs qui progressivement se familiarisent avec l’articulation des doubles consonnes « cr, gr, tr, dr. Les plus âgés pourront également écrire les noms et s’initier à l’orthographe. Se joue seul, en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu R-V
1 sac eau
1 sac sable
1 sac transparent contenant 40 jetons (10 par animal)
2 listes de mots
1 bloc de marque
4 crayons
1 livret explicatifCrabe et la grenouille (Le) - La truite et le dromadaire [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Patricia Jacques, Auteur . - La Montgolfière des enfants, [s.d.].
Catégories : A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : A l’aide d’un dé, parcourir le plan de jeu en nommant chaque illustration sur laquelle le joueur passe ou s’arrête et obtenir le plus de mots contenant le son recherché : cr, gr ; tr, dr. Analyse pédagogique : Ce jeu de parcours, livré au hasard du dé, fait appel au vocabulaire de base pour identifier les illustrations des cases et exerce la discrimination auditive des sons présents dans ces mots. Les sons choisis sont fort proches et donnent souvent lieu à des confusions ce qui demande un gros effort de concentration chez les joueurs qui progressivement se familiarisent avec l’articulation des doubles consonnes « cr, gr, tr, dr. Les plus âgés pourront également écrire les noms et s’initier à l’orthographe. Se joue seul, en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu R-V
1 sac eau
1 sac sable
1 sac transparent contenant 40 jetons (10 par animal)
2 listes de mots
1 bloc de marque
4 crayons
1 livret explicatifExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 229 Disponible Dessinetto
Titre : Dessinetto Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : France Cartes Catégories : A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Faire deviner aux autres joueurs le dessin que l'on doit reproduire en s'inspirant d'une carte modèle. Analyse pédagogique : En observant puis copiant, l'enfant apprend à maîtriser le geste qui le conduira du graphisme à l'écriture.Dessinetto invite, de façon très ludique, les enfants à découvrir le graphisme, le repérage des sons et des lettres, un entraînement à l'écriture, le développement du langage. Contenu : 42 cartes "modèle"
2 plateaux de jeux différents
1 carte proposant une bibliothèque de formes simples et les lettres de l'alphabet
1 petit livret d'histoires
8 pions carrés en carton
1 règle de jeuDessinetto [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - France Cartes, [s.d.].
Catégories : A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Faire deviner aux autres joueurs le dessin que l'on doit reproduire en s'inspirant d'une carte modèle. Analyse pédagogique : En observant puis copiant, l'enfant apprend à maîtriser le geste qui le conduira du graphisme à l'écriture.Dessinetto invite, de façon très ludique, les enfants à découvrir le graphisme, le repérage des sons et des lettres, un entraînement à l'écriture, le développement du langage. Contenu : 42 cartes "modèle"
2 plateaux de jeux différents
1 carte proposant une bibliothèque de formes simples et les lettres de l'alphabet
1 petit livret d'histoires
8 pions carrés en carton
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb1 Lecture_Débutant 1 Ludothèque 223 Disponible Dobble / Denis Blanchot
PermalinkPermalinkDominos d'indices-mots
PermalinkDominos de lecture
PermalinkDuo !
PermalinkEchelles et toboggans / Patricia Jacques
PermalinkL'étoile des sons / Alix Lacomblez
PermalinkFace de bouc / Alena Lebedeva
PermalinkFarandole des verbes
PermalinkPermalink