Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (85)
Affiner la recherche Interroger des sources externesTime's up_Family
Titre : Time's up_Family Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 402 jeu coopératif et compétitif ; E 207 discours informatif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 12 Principe du jeu : Au cours de 3 manches, faire deviner à son équipe le plus possible de mots inscrits sur les cartes pour remporter la partie. Dans un premier temps, l'orateur pourra parler librement, ensuite il ne pourra donner qu'un seul mot et enfin, il pourra mimer, fredonner ou bruiter pour faire deviner le mot.
Analyse pédagogique : Ce jeu d'ambiance se joue en équipe, mêlant coopération au sein de l'équipe et esprit de compétition entre les équipes. En faisant deviner à ses coéquipiers les mots indiqués sur les cartes, en les décrivant sans les nommer, puis en ne prononçant qu'un seul mot et enfin en les mimant ou en les bruitant (onomatopées), ce jeu fait appel à la connaissance de pas moins de 440 mots de vocabulaire et aussi à la mémoire auditive car les mêmes mots servent aux 3 phases de jeu. Il demande concentration et rapidité pour faire deviner le plus de mots possible en 40 secondes. La version family est la 5ème déclinaison du jeu Time's up, elle permet de jouer avec les plus jeunes et est accessible à tous. On y joue non plus avec des noms de célébrités ou des titres d'oeuvres mais avec des noms d'objets, animaux, métiers... et la durée du sablier passe de 30 à 40 secondes. Ce jeu fait appel à la culture générale et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 série de cartes "mots" (220 cartes) dans un sac,
1 carnet de résultats,
1 sablier (40 sec.),
1 règle du jeu.Time's up_Family [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 402 jeu coopératif et compétitif ; E 207 discours informatif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 12 Principe du jeu : Au cours de 3 manches, faire deviner à son équipe le plus possible de mots inscrits sur les cartes pour remporter la partie. Dans un premier temps, l'orateur pourra parler librement, ensuite il ne pourra donner qu'un seul mot et enfin, il pourra mimer, fredonner ou bruiter pour faire deviner le mot.
Analyse pédagogique : Ce jeu d'ambiance se joue en équipe, mêlant coopération au sein de l'équipe et esprit de compétition entre les équipes. En faisant deviner à ses coéquipiers les mots indiqués sur les cartes, en les décrivant sans les nommer, puis en ne prononçant qu'un seul mot et enfin en les mimant ou en les bruitant (onomatopées), ce jeu fait appel à la connaissance de pas moins de 440 mots de vocabulaire et aussi à la mémoire auditive car les mêmes mots servent aux 3 phases de jeu. Il demande concentration et rapidité pour faire deviner le plus de mots possible en 40 secondes. La version family est la 5ème déclinaison du jeu Time's up, elle permet de jouer avec les plus jeunes et est accessible à tous. On y joue non plus avec des noms de célébrités ou des titres d'oeuvres mais avec des noms d'objets, animaux, métiers... et la durée du sablier passe de 30 à 40 secondes. Ce jeu fait appel à la culture générale et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 série de cartes "mots" (220 cartes) dans un sac,
1 carnet de résultats,
1 sablier (40 sec.),
1 règle du jeu.Exemplaires (3)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 197 Disponible O_Av Oral_Avancé Ludothèque 200 Disponible O_Av Oral_Avancé Ludothèque 392 Disponible
Titre : Time's up kids Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 402 jeu coopératif et compétitif ; E 205 discours expressif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 411 jeu d'énigme
B 202 images mentales
B 203 pensée représentative
C 408 rapidité
C 411 concentration
C 412 mémoire logique
D 402 jeu coopératif et compétitif
E 205 discours expressif
E 207 mémoire sémantique
E 212 mémoire lexicale
F 401 connaissance personnelle
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Principe du jeu : Se joue en 2 manches. La première est de faire deviner l’image sans la nommer ni la montrer. La deuxième manche, il faudra faire deviner les images en mimant ou par des bruitages. Analyse pédagogique : Cette version « enfant » consiste à faire deviner des mots ou des personnages en parlant ou en mimant. Les cartes sont illustrées et le jeu est donc adapté aux enfants qui ne savent pas encore lire. Ce jeu fait appel à la connaissance de pas moins de 220 mots de vocabulaire et aussi à la mémoire auditive car les mêmes mots servent aux 2 phases de jeu. Ce jeu d’ambiance favorise l’expression orale, l’enrichissement du vocabulaire et l’imagination pour les mimes. Contenu : 220 cartes « images » dans un sac,
1 sablier (10 min.),
1 règle du jeu.Time's up kids [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 402 jeu coopératif et compétitif ; E 205 discours expressif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 411 jeu d'énigme
B 202 images mentales
B 203 pensée représentative
C 408 rapidité
C 411 concentration
C 412 mémoire logique
D 402 jeu coopératif et compétitif
E 205 discours expressif
E 207 mémoire sémantique
E 212 mémoire lexicale
F 401 connaissance personnelle
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Principe du jeu : Se joue en 2 manches. La première est de faire deviner l’image sans la nommer ni la montrer. La deuxième manche, il faudra faire deviner les images en mimant ou par des bruitages. Analyse pédagogique : Cette version « enfant » consiste à faire deviner des mots ou des personnages en parlant ou en mimant. Les cartes sont illustrées et le jeu est donc adapté aux enfants qui ne savent pas encore lire. Ce jeu fait appel à la connaissance de pas moins de 220 mots de vocabulaire et aussi à la mémoire auditive car les mêmes mots servent aux 2 phases de jeu. Ce jeu d’ambiance favorise l’expression orale, l’enrichissement du vocabulaire et l’imagination pour les mimes. Contenu : 220 cartes « images » dans un sac,
1 sablier (10 min.),
1 règle du jeu.Exemplaires (3)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 199 Disponible O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 198 Disponible O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 049 Sorti jusqu'au 25/12/2025
Titre : Le tour du verbe 2 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Laurence Soulier, Auteur ; Syzi, Illustrateur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 412 mémoire logique ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 403 mémoire grammaticale ; E 404 mémoire syntaxique ; E 406 réflexion sur le langage écrit ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Gagner des cartes de couleurs en répondant correctement aux questions sur les différents aspects du verbe et de la phrase.
Jeu de questions réponses sur différents aspects du verbe et de la phrase: le temps, les terminaisons et le sens du verbe, la recherche du sujet, les différentes formes de phrases, la compréhension et la création de phrases...Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses permet d’aborder différents aspects du verbe et de la phrase : la compréhension d’énoncés, l’expression verbale en terminant ou en inventant des phrases, les temps et les terminaisons des verbes, la connaissance lexicale et les homonymes. La fiche-réponses permet la correction. Le résultat du lancé de dés détermine la chance de jouer ou de passer son tour et permet de choisir ou non la couleur de sa carte-question et donc le domaine testé. Toutefois un échange de cartes est possible de commun accord entre les joueurs. Se joue seul en rééducation, avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu
5 séries de 32 cartes questions (160)
6 pions
2 dés
1 notice pédagogiqueLe tour du verbe 2 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Laurence Soulier, Auteur ; Syzi, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 412 mémoire logique ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 403 mémoire grammaticale ; E 404 mémoire syntaxique ; E 406 réflexion sur le langage écrit ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Gagner des cartes de couleurs en répondant correctement aux questions sur les différents aspects du verbe et de la phrase.
Jeu de questions réponses sur différents aspects du verbe et de la phrase: le temps, les terminaisons et le sens du verbe, la recherche du sujet, les différentes formes de phrases, la compréhension et la création de phrases...Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses permet d’aborder différents aspects du verbe et de la phrase : la compréhension d’énoncés, l’expression verbale en terminant ou en inventant des phrases, les temps et les terminaisons des verbes, la connaissance lexicale et les homonymes. La fiche-réponses permet la correction. Le résultat du lancé de dés détermine la chance de jouer ou de passer son tour et permet de choisir ou non la couleur de sa carte-question et donc le domaine testé. Toutefois un échange de cartes est possible de commun accord entre les joueurs. Se joue seul en rééducation, avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu
5 séries de 32 cartes questions (160)
6 pions
2 dés
1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité G_Av Grammaire/Orthographe_Avancé Ludothèque 202 Disponible
Titre : Tralala le loup Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Joëlle Caumes, Auteur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 414 créativité inventive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Animaux sauvages Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce jeu a pour objectifs d'observer des scènes illustrées, de lire des images, de comprendre les situations ainsi que de verbaliser. Analyse pédagogique : Ce jeu de langage et de lecture d'images exerce la lecture d’une situation à travers les images,entraine à formuler des hypothèses et à associer des idées, permet d’approcher les notions de cause à effet. En classe, il pourra être un support de communication et d’écoute mutuelle. Il fera appel à l’imagination et la créativité de chacun. Contenu : - 1 support loup aimanté,
- 17 éléments magnétiques:
-1 tête qui rit,
-1 tête en colère,
-1 tête qui a peur,
-1 tête avec des bosses,
-1 gros ventre,
-1 pansement en croix,
-1 bouteille de médicament avec une cuillère,
-1 bandage à la main
-1 bouteille de soda avec une paille
-1 thermomètre,
-1 cadeau,
-1 couronne de roi,
-1 boite de mouchoirs,
-Des taches marron,
-1 plâtre,
-1 voiture
- 22 cartes images "causes" symbole carré: scène de couleurs impliquant le loup,
- 18 cartes images "conséquences" symbole rond: loup seul sur fond blanc avec 1 élément,
- 30 tuiles accessoires,
- 1 règle de jeuTralala le loup [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Joëlle Caumes, Auteur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 414 créativité inventive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Animaux sauvages Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce jeu a pour objectifs d'observer des scènes illustrées, de lire des images, de comprendre les situations ainsi que de verbaliser. Analyse pédagogique : Ce jeu de langage et de lecture d'images exerce la lecture d’une situation à travers les images,entraine à formuler des hypothèses et à associer des idées, permet d’approcher les notions de cause à effet. En classe, il pourra être un support de communication et d’écoute mutuelle. Il fera appel à l’imagination et la créativité de chacun. Contenu : - 1 support loup aimanté,
- 17 éléments magnétiques:
-1 tête qui rit,
-1 tête en colère,
-1 tête qui a peur,
-1 tête avec des bosses,
-1 gros ventre,
-1 pansement en croix,
-1 bouteille de médicament avec une cuillère,
-1 bandage à la main
-1 bouteille de soda avec une paille
-1 thermomètre,
-1 cadeau,
-1 couronne de roi,
-1 boite de mouchoirs,
-Des taches marron,
-1 plâtre,
-1 voiture
- 22 cartes images "causes" symbole carré: scène de couleurs impliquant le loup,
- 18 cartes images "conséquences" symbole rond: loup seul sur fond blanc avec 1 élément,
- 30 tuiles accessoires,
- 1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 205 Disponible
Titre : Trapwords Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jan Brezina, Auteur ; Michal Požárek, Auteur ; Martin Hrabálek, Auteur Editeur : Iello Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : mémoire lexicale, coopératif Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Jeux de langage sur une thématique de donjon et monstres. Il faudra faire deviner un mot à ses équipiers en leur donnant un maximum d'indices dans le temps imparti, mais en évitant les mots-pièges de la liste que l’équipe adverse a secrètement préparée. « L’éclaireur » ne connait donc pas les mots interdits et chaque mot prononcé pourrait donc bien activer un piège. Il y a aussi une limite de temps et de proposition. Analyse pédagogique : Ce jeu d’expression orale fait appel au vocabulaire et requiert la connaissance des différents sens des mots afin de les faire deviner rapidement aux autres sans utiliser les mots interdits qui sont souvent ceux les plus fréquemment associés aux mots recherchés. Il se joue en équipe dans un esprit de compétition et permet à l’adolescent d’être valorisé et apprécié par ses pairs.
Contenu : - 50 cartes Mot recto verso
- 10 cartes Monstre
- 10 cartes Malédiction
- 7 tuiles Salle
- 4 Livres cartonnés
- 7 figurines cartonnées
- 2 tuiles torche
- 3 supports en plastique
- 1 carnet de feuilles
- 2 crayons
- 1 sablier
- 1 livre de règlesTrapwords [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jan Brezina, Auteur ; Michal Požárek, Auteur ; Martin Hrabálek, Auteur . - Iello, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : mémoire lexicale, coopératif Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Jeux de langage sur une thématique de donjon et monstres. Il faudra faire deviner un mot à ses équipiers en leur donnant un maximum d'indices dans le temps imparti, mais en évitant les mots-pièges de la liste que l’équipe adverse a secrètement préparée. « L’éclaireur » ne connait donc pas les mots interdits et chaque mot prononcé pourrait donc bien activer un piège. Il y a aussi une limite de temps et de proposition. Analyse pédagogique : Ce jeu d’expression orale fait appel au vocabulaire et requiert la connaissance des différents sens des mots afin de les faire deviner rapidement aux autres sans utiliser les mots interdits qui sont souvent ceux les plus fréquemment associés aux mots recherchés. Il se joue en équipe dans un esprit de compétition et permet à l’adolescent d’être valorisé et apprécié par ses pairs.
Contenu : - 50 cartes Mot recto verso
- 10 cartes Monstre
- 10 cartes Malédiction
- 7 tuiles Salle
- 4 Livres cartonnés
- 7 figurines cartonnées
- 2 tuiles torche
- 3 supports en plastique
- 1 carnet de feuilles
- 2 crayons
- 1 sablier
- 1 livre de règlesExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 327 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
