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Party & Co Junior
Titre : Party & Co Junior Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Diset Langues : Français (fre) Catégories : A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 306 décodage de messages ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 408 jeu questionnaire
A 403 jeu de circuit
A 410 jeu de langue
B 401 classification
B 411 raisonnement concret
C 411 concentration
C 412 mémoire logique
C 408 rapidité
D 301 jeu compétitif
E 304 décodage de mots
E 306 décodage de messages
F 401 connaissance personnelle
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 20 Principe du jeu : Réussir, par équipe, une série de défis axés sur le langage et la culture générale, afin d’être les premiers à atteindre la dernière case du plan de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu de “ questions-réponses ” fait appel à des aptitudes variées en fonction du type d’épreuve à réaliser. Il s’agit de faire deviner à son coéquipier des mots, films, métiers, personnages réels ou fictifs, chansons, etc., et de poser des questions de culture générale en les dessinant, mimant, imitant ou en essayant de les définir. Ce jeu permet de mesurer et d’étendre ses connaissances. Il exerce la concentration, la réflexion, la capacité de représenter graphiquement une idée ou de décoder un message. Il entraine à s’exprimer avec précision et rapidité. Jeu compétitif qui se pratique en équipe et permet à l’adolescent d’être apprécié et valorisé par ses pairs.
Contenu : 1 plan de jeu,
1dé,
4 pions,
1 crayon cire,
1 sablier (30 secondes),
112 cartes,
1 ardoise effaçable,
1 chiffon,
1 carte mémo résumant les défis,
1 règle du jeu.Party & Co Junior [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Diset, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 306 décodage de messages ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 408 jeu questionnaire
A 403 jeu de circuit
A 410 jeu de langue
B 401 classification
B 411 raisonnement concret
C 411 concentration
C 412 mémoire logique
C 408 rapidité
D 301 jeu compétitif
E 304 décodage de mots
E 306 décodage de messages
F 401 connaissance personnelle
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 20 Principe du jeu : Réussir, par équipe, une série de défis axés sur le langage et la culture générale, afin d’être les premiers à atteindre la dernière case du plan de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu de “ questions-réponses ” fait appel à des aptitudes variées en fonction du type d’épreuve à réaliser. Il s’agit de faire deviner à son coéquipier des mots, films, métiers, personnages réels ou fictifs, chansons, etc., et de poser des questions de culture générale en les dessinant, mimant, imitant ou en essayant de les définir. Ce jeu permet de mesurer et d’étendre ses connaissances. Il exerce la concentration, la réflexion, la capacité de représenter graphiquement une idée ou de décoder un message. Il entraine à s’exprimer avec précision et rapidité. Jeu compétitif qui se pratique en équipe et permet à l’adolescent d’être apprécié et valorisé par ses pairs.
Contenu : 1 plan de jeu,
1dé,
4 pions,
1 crayon cire,
1 sablier (30 secondes),
112 cartes,
1 ardoise effaçable,
1 chiffon,
1 carte mémo résumant les défis,
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 045 Disponible Pix / David Franck
Titre : Pix Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : David Franck, Auteur Editeur : Game Works Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 401 jeu d\'association (jeu de règles) Organisation spatiale Ambiance Jeux d\'équipes Jeux pour 6 joueurs ou + Créativité Enigme Observation Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 9 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 40 Principe du jeu : Tous en même temps, les joueurs de chaque équipe "dessinent" secrètement, à l'aide de petits carrés (pixels), le mot figurant sur leur carte. Chaque équipe a tiré une carte-mots différente. Lorsque les réalisations sont terminées, celui de son équipe qui a utilisé le moins de pixels dévoile son dessin pour le faire deviner aux autres. On fait de même pour les autres équipes. Les gagnants reçoivent un cube de victoire.
Vous savez dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous, car vous devrez affronter un nouveau challenge, dessiner avec des pixels!Vous ne savez pas dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous car vous serez enfin à pied d'égalité avec les plus talentueux d'entre vous, car à PIX, les idées priment. PIX, un jeu de dessin pour tous. PIX, moins de pixels, plus de points !Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance créatif allie deux performances distinctes sollicitant la faculté d’abstraction et d’images mentales des joueurs: d’un côté, la capacité de représenter des objets le plus clairement possible en cernant leurs caractéristiques les plus parlantes, sans crayon et sans parler, à l'aide de petits carrés ou pixels disposés sur une grille et d’un autre côté, comprendre ces indices et décoder les mots ainsi présentés. Ce jeu exerce la capacité d'extraire les éléments pertinents d'un objet à faire deviner en utilisant le moins de pixels possible et demande de la rapidité pour être le premier à terminer sa représentation. Des cartes mots proposent 2 niveaux de difficulté. Contenu :
9 plateaux aimantés, 36 petits cubes noirs, 1 sablier (30 sec.), 189 petits carrés aimantés (dont 9 rouges), 9 petites flèches rouges, une série de cartes (230), règle du jeu sur la boite.
Pix [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / David Franck, Auteur . - Game Works, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 401 jeu d\'association (jeu de règles) Organisation spatiale Ambiance Jeux d\'équipes Jeux pour 6 joueurs ou + Créativité Enigme Observation Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 9 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 40 Principe du jeu : Tous en même temps, les joueurs de chaque équipe "dessinent" secrètement, à l'aide de petits carrés (pixels), le mot figurant sur leur carte. Chaque équipe a tiré une carte-mots différente. Lorsque les réalisations sont terminées, celui de son équipe qui a utilisé le moins de pixels dévoile son dessin pour le faire deviner aux autres. On fait de même pour les autres équipes. Les gagnants reçoivent un cube de victoire.
Vous savez dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous, car vous devrez affronter un nouveau challenge, dessiner avec des pixels!Vous ne savez pas dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous car vous serez enfin à pied d'égalité avec les plus talentueux d'entre vous, car à PIX, les idées priment. PIX, un jeu de dessin pour tous. PIX, moins de pixels, plus de points !Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance créatif allie deux performances distinctes sollicitant la faculté d’abstraction et d’images mentales des joueurs: d’un côté, la capacité de représenter des objets le plus clairement possible en cernant leurs caractéristiques les plus parlantes, sans crayon et sans parler, à l'aide de petits carrés ou pixels disposés sur une grille et d’un autre côté, comprendre ces indices et décoder les mots ainsi présentés. Ce jeu exerce la capacité d'extraire les éléments pertinents d'un objet à faire deviner en utilisant le moins de pixels possible et demande de la rapidité pour être le premier à terminer sa représentation. Des cartes mots proposent 2 niveaux de difficulté. Contenu :
9 plateaux aimantés, 36 petits cubes noirs, 1 sablier (30 sec.), 189 petits carrés aimantés (dont 9 rouges), 9 petites flèches rouges, une série de cartes (230), règle du jeu sur la boite.
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Co Oral_Confirmé Ludothèque 162 Disponible Premiers pas vers la lecture
Titre : Premiers pas vers la lecture Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots Mots-clés : A 401 jeu d’association
A 410 jeu de langue
B 202 images mentales
C 302 discrimination visuelle
C 306 mémoire auditive
C 307 mémoire visuelle
D 103 jeu individuel et compétitif
E 301 discrimination de lettres
E 304 décodage de motsNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Reconstituer 18 cartes image-mot à l’aide des 3, 4, 5 ou 6 languettes qui les constituent (sur chacune d’elles est imprimée une lettre). Analyse pédagogique : Par association d’éléments d’images, l’enfant reconstitue les illustrations et peut ainsi lire les mots. Cette activité permet de stimuler les débuts de l’apprentissage de la lecture. Peu à peu, l’enfant reconnait les lettres reproduites dans le jeu et apprend à lire certains mots (malheureusement, toutes les lettres de l’alphabet ne sont pas présentées). Ce jeu utilise des lettres minuscules imprimées. Le cadre de couleur sert de système auto-correcteur. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 86 parties d’images/lettres composant 18 cartes image-mot,
1 règle du jeu.Premiers pas vers la lecture [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots Mots-clés : A 401 jeu d’association
A 410 jeu de langue
B 202 images mentales
C 302 discrimination visuelle
C 306 mémoire auditive
C 307 mémoire visuelle
D 103 jeu individuel et compétitif
E 301 discrimination de lettres
E 304 décodage de motsNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Reconstituer 18 cartes image-mot à l’aide des 3, 4, 5 ou 6 languettes qui les constituent (sur chacune d’elles est imprimée une lettre). Analyse pédagogique : Par association d’éléments d’images, l’enfant reconstitue les illustrations et peut ainsi lire les mots. Cette activité permet de stimuler les débuts de l’apprentissage de la lecture. Peu à peu, l’enfant reconnait les lettres reproduites dans le jeu et apprend à lire certains mots (malheureusement, toutes les lettres de l’alphabet ne sont pas présentées). Ce jeu utilise des lettres minuscules imprimées. Le cadre de couleur sert de système auto-correcteur. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 86 parties d’images/lettres composant 18 cartes image-mot,
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb1 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 164 Disponible Questions d'images
Titre : Questions d'images Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 401 classification ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 403 jeu coopératif ou compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 304 décodage de mots Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 401 jeu d’association
B 309 association d’idées
B 401 classification
B 501 raisonnement hypothético-déductif
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
D 403 jeu coopératif ou compétitif
E 203 appellation verbale
E 304 décodage de motsNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Jeu de langage oral, d’écoute du vocabulaire de la description, de classification et de tri dans différentes catégories. Jeu de compréhension et de vocabulaire à l’aide du cahier de devinettes. Analyse pédagogique : Ce jeu d’images permet d’enrichir le vocabulaire de base grâce aux 8 thèmes : animaux, mobilier, transport, fruits/légumes, vêtements, objets/outils, instruments, lieux. Outre l’acquisition et renforcement de l’apprentissage d’un vocabulaire, des jeux de tri et de classification peuvent être proposé par le meneur. Grâce au dé « articles », les joueurs pourront apprendre à utiliser le bon article.
Le livret de devinettes progressives, axé sur les 8 grands thèmes fera appel aux capacités d'écoute et de déduction des joueurs.Contenu : 165 cartes réparties en 8 thèmes,
165 étiquettes « mots »,
1 dé « articles »
1 livret de 36 pages de 165 devinettes.Questions d'images [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 401 classification ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 403 jeu coopératif ou compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 304 décodage de mots Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 401 jeu d’association
B 309 association d’idées
B 401 classification
B 501 raisonnement hypothético-déductif
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
D 403 jeu coopératif ou compétitif
E 203 appellation verbale
E 304 décodage de motsNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Jeu de langage oral, d’écoute du vocabulaire de la description, de classification et de tri dans différentes catégories. Jeu de compréhension et de vocabulaire à l’aide du cahier de devinettes. Analyse pédagogique : Ce jeu d’images permet d’enrichir le vocabulaire de base grâce aux 8 thèmes : animaux, mobilier, transport, fruits/légumes, vêtements, objets/outils, instruments, lieux. Outre l’acquisition et renforcement de l’apprentissage d’un vocabulaire, des jeux de tri et de classification peuvent être proposé par le meneur. Grâce au dé « articles », les joueurs pourront apprendre à utiliser le bon article.
Le livret de devinettes progressives, axé sur les 8 grands thèmes fera appel aux capacités d'écoute et de déduction des joueurs.Contenu : 165 cartes réparties en 8 thèmes,
165 étiquettes « mots »,
1 dé « articles »
1 livret de 36 pages de 165 devinettes.Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 166 Disponible O_deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 380 Disponible Séki
Titre : Séki Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Fribourg : fada! Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 409 précision ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : - Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 8 Principe du jeu : Constituer le plus de personnages possible en assemblant des séries de trois cartes complémentaires gagnées en répondant correctement aux questions de vocabulaire et d’orthographe et en exécutant les gags éventuels. Analyse pédagogique : Les 300 questions de ce jeu amusant et original font appel au vocabulaire pour résoudre les charades, trouver le mot correspondant à la définition, trouver un synonyme ou un antonyme, ou pour dénoncer l’intrus. Quelques rares questions font référence aux connaissances en orthographe pour épeler les mots énoncés. La réalisation de certains gags anime les parties de jeu. Ce jeu, utilisé dès 8 ans et conseillé pour toute la famille, peut aussi être joué en équipe, surtout avec les plus jeunes. Règles du jeu : Ce jeu est constitué de 60 cartes proposant au recto plus de 300 questions faisant appel à différentes capacités en langage oral et écrit (devinettes, charades, synonymes, fluence, présence d'intrus dans une liste...), et au verso les jambes, le tronc ou la tête d'un personnage. Chaque joueur doit à son tour répondre à l'une des questions de la carte (le choix de la question est défini par un lancer de dé). Si la réponse est juste, le joueur gagne la carte et peut ainsi commencer à reconstituer un personnage. Celui qui reconstitue le plus grand nombre de personnages gagne la partie. Contenu : 60 cartes,
1 carte « symbole »,
1 dé,
1 règle du jeu.Séki [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Fribourg : fada!, [s.d.].
Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 409 précision ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : - Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 8 Principe du jeu : Constituer le plus de personnages possible en assemblant des séries de trois cartes complémentaires gagnées en répondant correctement aux questions de vocabulaire et d’orthographe et en exécutant les gags éventuels. Analyse pédagogique : Les 300 questions de ce jeu amusant et original font appel au vocabulaire pour résoudre les charades, trouver le mot correspondant à la définition, trouver un synonyme ou un antonyme, ou pour dénoncer l’intrus. Quelques rares questions font référence aux connaissances en orthographe pour épeler les mots énoncés. La réalisation de certains gags anime les parties de jeu. Ce jeu, utilisé dès 8 ans et conseillé pour toute la famille, peut aussi être joué en équipe, surtout avec les plus jeunes. Règles du jeu : Ce jeu est constitué de 60 cartes proposant au recto plus de 300 questions faisant appel à différentes capacités en langage oral et écrit (devinettes, charades, synonymes, fluence, présence d'intrus dans une liste...), et au verso les jambes, le tronc ou la tête d'un personnage. Chaque joueur doit à son tour répondre à l'une des questions de la carte (le choix de la question est défini par un lancer de dé). Si la réponse est juste, le joueur gagne la carte et peut ainsi commencer à reconstituer un personnage. Celui qui reconstitue le plus grand nombre de personnages gagne la partie. Contenu : 60 cartes,
1 carte « symbole »,
1 dé,
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité G_Av Grammaire/Orthographe_Avancé Ludothèque 294 Disponible Serpent de Patatrac (Le)
PermalinkSharivari
PermalinkSilabémo / François Petit
PermalinkDes syllabes pour un mot... / Vincent Deniziot
PermalinkPermalinkSylladingo / François Guély
PermalinkPermalinkPermalinkTaboo xxl
PermalinkTam Tam Chrono
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