| Titre : |
Tralala le loup |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Auteurs : |
Joëlle Caumes, Auteur |
| Editeur : |
Atelier de l'oiseau magique |
| Catégories : |
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 414 créativité inventive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
|
| Mots-clés : |
Animaux sauvages |
| Age minimum : |
3 |
| Principe du jeu : |
Ce jeu a pour objectifs d'observer des scènes illustrées, de lire des images, de comprendre les situations ainsi que de verbaliser. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu de langage et de lecture d'images exerce la lecture d’une situation à travers les images,entraine à formuler des hypothèses et à associer des idées, permet d’approcher les notions de cause à effet. En classe, il pourra être un support de communication et d’écoute mutuelle. Il fera appel à l’imagination et la créativité de chacun. |
| Contenu : |
- 1 support loup aimanté,
- 17 éléments magnétiques:
-1 tête qui rit,
-1 tête en colère,
-1 tête qui a peur,
-1 tête avec des bosses,
-1 gros ventre,
-1 pansement en croix,
-1 bouteille de médicament avec une cuillère,
-1 bandage à la main
-1 bouteille de soda avec une paille
-1 thermomètre,
-1 cadeau,
-1 couronne de roi,
-1 boite de mouchoirs,
-Des taches marron,
-1 plâtre,
-1 voiture
- 22 cartes images "causes" symbole carré: scène de couleurs impliquant le loup,
- 18 cartes images "conséquences" symbole rond: loup seul sur fond blanc avec 1 élément,
- 30 tuiles accessoires,
- 1 règle de jeu |
Tralala le loup [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Joëlle Caumes, Auteur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
| Catégories : |
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 414 créativité inventive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
|
| Mots-clés : |
Animaux sauvages |
| Age minimum : |
3 |
| Principe du jeu : |
Ce jeu a pour objectifs d'observer des scènes illustrées, de lire des images, de comprendre les situations ainsi que de verbaliser. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu de langage et de lecture d'images exerce la lecture d’une situation à travers les images,entraine à formuler des hypothèses et à associer des idées, permet d’approcher les notions de cause à effet. En classe, il pourra être un support de communication et d’écoute mutuelle. Il fera appel à l’imagination et la créativité de chacun. |
| Contenu : |
- 1 support loup aimanté,
- 17 éléments magnétiques:
-1 tête qui rit,
-1 tête en colère,
-1 tête qui a peur,
-1 tête avec des bosses,
-1 gros ventre,
-1 pansement en croix,
-1 bouteille de médicament avec une cuillère,
-1 bandage à la main
-1 bouteille de soda avec une paille
-1 thermomètre,
-1 cadeau,
-1 couronne de roi,
-1 boite de mouchoirs,
-Des taches marron,
-1 plâtre,
-1 voiture
- 22 cartes images "causes" symbole carré: scène de couleurs impliquant le loup,
- 18 cartes images "conséquences" symbole rond: loup seul sur fond blanc avec 1 élément,
- 30 tuiles accessoires,
- 1 règle de jeu |
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externes
