Controverse

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Controverse Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ravensburger Catégories : A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 403 mémoire grammaticale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 Jeu de langage et d\'expression  Langue  Jeux à deux Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 10 Principe du jeu : À tour de rôle, poser de 1 à 10 lettres sur le damier pour former ou transformer des mots verticalement, horizontalement ou en diagonale afin de retourner les lettres utilisées par l’adversaire et ainsi rendre davantage visible sa couleur sur le plan de jeu. Analyse pédagogique : Sorte de « reversi » version lettres, ce jeu de composition et de transformation de mots fait appel aux connaissances du vocabulaire, de l’orthographe et de la grammaire. Il demande de la concentration et de la rapidité de réflexion pour combiner ses lettres avec un maximum de lettres de l’adversaire pour pouvoir rendre visible sa couleur en les retournant et gagner des points. A chaque nouveau mot, les lettres changent de camp. Ce jeu suppose une aisance de la vision et du repérage dans l’espace pour envisager la composition de mots lisibles dans n’importe quel sens puisqu’ils peuvent être placés horizontalement, verticalement ou en diagonale, et se lire de gauche à droite, de droite à gauche, de haut en bas ou de bas en haut. Les lettres posées ne doivent toutefois pas former un mot dans toutes les directions, seul le mot nouvellement composé doit obligatoirement avoir un sens, ce nouveau mot peut donc en casser d’autres. Se joue à deux dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plateau de jeu, 2 pupitres, 144 lettres (72 x2), 1 règle du jeu. Controverse [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ravensburger, [s.d.]. Catégories : A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 403 mémoire grammaticale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 Jeu de langage et d\'expression  Langue  Jeux à deux Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 10 Principe du jeu : À tour de rôle, poser de 1 à 10 lettres sur le damier pour former ou transformer des mots verticalement, horizontalement ou en diagonale afin de retourner les lettres utilisées par l’adversaire et ainsi rendre davantage visible sa couleur sur le plan de jeu. Analyse pédagogique : Sorte de « reversi » version lettres, ce jeu de composition et de transformation de mots fait appel aux connaissances du vocabulaire, de l’orthographe et de la grammaire. Il demande de la concentration et de la rapidité de réflexion pour combiner ses lettres avec un maximum de lettres de l’adversaire pour pouvoir rendre visible sa couleur en les retournant et gagner des points. A chaque nouveau mot, les lettres changent de camp. Ce jeu suppose une aisance de la vision et du repérage dans l’espace pour envisager la composition de mots lisibles dans n’importe quel sens puisqu’ils peuvent être placés horizontalement, verticalement ou en diagonale, et se lire de gauche à droite, de droite à gauche, de haut en bas ou de bas en haut. Les lettres posées ne doivent toutefois pas former un mot dans toutes les directions, seul le mot nouvellement composé doit obligatoirement avoir un sens, ce nouveau mot peut donc en casser d’autres. Se joue à deux dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plateau de jeu, 2 pupitres, 144 lettres (72 x2), 1 règle du jeu.

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
G_Exp	Grammaire/Orthographe_Expert	Ludothèque	220	Disponible

Nanu? / Heinz Meister

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Nanu? Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Heinz Meister, Auteur ; Gabriela Silveira, Illustrateur Editeur : Ravensburger Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale Mots-clés : Langue  Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu de mémoire où des jetons images sont placés sous des caches de couleur. Au lancer du dé couleurs, nommer sans se tromper l'image cachée sous la couleur pour pouvoir gagner le jeton... Analyse pédagogique : Ce jeu exerce la mémoire visuelle en demandant d’associer des cartes-images une couleur qui change régulièrement. Il est intéressant de commencer le jeu par la découverte de chaque carte et la dénomination de l’image. L’enfant développe un vocabulaire de base en s’exerçant à identifier les illustrations. Contenu : - 24 jetons illustrés - 5 caches de couleurs - 1 dé couleurs - la règle Nanu? [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Heinz Meister, Auteur ; Gabriela Silveira, Illustrateur . - Ravensburger, [s.d.]. Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale Mots-clés : Langue  Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu de mémoire où des jetons images sont placés sous des caches de couleur. Au lancer du dé couleurs, nommer sans se tromper l'image cachée sous la couleur pour pouvoir gagner le jeton... Analyse pédagogique : Ce jeu exerce la mémoire visuelle en demandant d’associer des cartes-images une couleur qui change régulièrement. Il est intéressant de commencer le jeu par la découverte de chaque carte et la dénomination de l’image. L’enfant développe un vocabulaire de base en s’exerçant à identifier les illustrations. Contenu : - 24 jetons illustrés - 5 caches de couleurs - 1 dé couleurs - la règle

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
O_Deb1	Oral_Débutant 1	Ludothèque	070	Disponible

P'tit bac_les incollables

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : P'tit bac_les incollables Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ravensburger Langues : Français (fre) Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue A 407 jeu de hasard B 401 classification C 306 mémoire auditive C 307 mémoire visuelle C 317 créativité productive D 301 jeu compétitif E 401 mémoire orthographique F 401 connaissance personnelle F 402 reconnaissance sociale Nombre minimum de joueurs : 2 Principe du jeu : Être le premier à trouver un nom qui correspond à chacune des 6 combinaisons thème / lettre initiale proposées. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel au vocabulaire et aux connaissances générales. Il requiert de la concentration et développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances en catégories. Les réponses nécessitent de l’imagination et de l’originalité car seules celles qui ne sont pas données par d’autres joueurs rapportent des points. Il se joue dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plateau de jeu, 1 plaquette de 6 dés, 13 cartes recto-verso, 1 crayon, 1 carnet de score, 1 règle du jeu. P'tit bac_les incollables [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ravensburger, [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue A 407 jeu de hasard B 401 classification C 306 mémoire auditive C 307 mémoire visuelle C 317 créativité productive D 301 jeu compétitif E 401 mémoire orthographique F 401 connaissance personnelle F 402 reconnaissance sociale Nombre minimum de joueurs : 2 Principe du jeu : Être le premier à trouver un nom qui correspond à chacune des 6 combinaisons thème / lettre initiale proposées. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel au vocabulaire et aux connaissances générales. Il requiert de la concentration et développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances en catégories. Les réponses nécessitent de l’imagination et de l’originalité car seules celles qui ne sont pas données par d’autres joueurs rapportent des points. Il se joue dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plateau de jeu, 1 plaquette de 6 dés, 13 cartes recto-verso, 1 crayon, 1 carnet de score, 1 règle du jeu.

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
O_Moy	Oral_Moyen	Ludothèque	157	Disponible

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