| Titre : |
Mise en formes |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Catégories : |
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 201 reproduction de modèles ; D 103 jeu individuel et compétitif
|
| Principe du jeu : |
Disposer les pièces aimantées sur les planches décors ou directement sur les plateaux magnétiques
en reproduisant les mêmes dispositions que sur les cartes-modèles. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu de reproduction de modèles fait appel à la discrimination des formes et des couleurs, voire même à la déduction pour identifier les pièces parfois partiellement cachées et différemment orientées. Il constitue un bon exercice de consolidation des notions spatiales de base telles que haut, bas, gauche, droite, en dessous/au-dessus, devant/derrière, etc. 6 niveaux de difficultés sont proposés : avec ou sans décors, qui aide au repérage, avec éléments visibles ou partiellement occultés par un cache, avec éléments juxtaposés ou superposés. Les pièces aimantées permettent une éventuelle utilisation verticale pour des enfants alités. |
| Contenu : |
6 plateaux magnétiques, 6 planches « décors », 6 caches aimantés de formes différentes, 18 fiches
« consignes », 40 sujets aimantés, la notice pédagogique. |
Mise en formes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - [s.d.].
| Catégories : |
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 201 reproduction de modèles ; D 103 jeu individuel et compétitif
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| Principe du jeu : |
Disposer les pièces aimantées sur les planches décors ou directement sur les plateaux magnétiques
en reproduisant les mêmes dispositions que sur les cartes-modèles. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu de reproduction de modèles fait appel à la discrimination des formes et des couleurs, voire même à la déduction pour identifier les pièces parfois partiellement cachées et différemment orientées. Il constitue un bon exercice de consolidation des notions spatiales de base telles que haut, bas, gauche, droite, en dessous/au-dessus, devant/derrière, etc. 6 niveaux de difficultés sont proposés : avec ou sans décors, qui aide au repérage, avec éléments visibles ou partiellement occultés par un cache, avec éléments juxtaposés ou superposés. Les pièces aimantées permettent une éventuelle utilisation verticale pour des enfants alités. |
| Contenu : |
6 plateaux magnétiques, 6 planches « décors », 6 caches aimantés de formes différentes, 18 fiches
« consignes », 40 sujets aimantés, la notice pédagogique. |
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Mise en formes