| Titre : |
L'Inspecteur Circonstance s'interroge |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : |
Editions Pédagogiques du Grand Cerf |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 317 créativité productive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 403 mémoire grammaticale ; E 404 mémoire syntaxique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
|
| Mots-clés : |
A 410 jeu de langue
B 401 classification
C 317 créativité productive
D 103 jeu individuel et compétitif
E 403 mémoire grammaticale
E 404 mémoire syntaxique
F 401 connaissance personnelle
F 402 reconnaissance sociale |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
6 |
| Principe du jeu : |
Reconstituer une phrase correcte en piochant des cartes verbe, sujet, compléments circonstanciels, etc. ou retrouver les différentes composantes d'une phrase déjà constituée. |
| Analyse pédagogique : |
Présenté sous forme d’enquête, ce jeu propose d’associer des cartes pour composer une phrase cohérente et correcte au niveau des temps et des accords sujet/verbe afin de relater les circonstances du drame. Ce jeu de constitution et d’analyse de phrases exerce les connaissances grammaticales des joueurs comme l’identification du groupe sujet, du groupe verbal, des compléments d’objets directs et des compléments circonstanciels. Le jeu propose deux niveaux de difficulté car le verso de la roue ne reprend pas les indications de couleurs correspondant aux types de cartes et nécessite de poser les bonnes questions « quand ? », « où ? », « qui ? », « quoi ? », « fait ? ». Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition ou seul, en rééducation, avec l’aide d’un adulte. |
| Contenu : |
1 plateau en 3 parties avec pivot, roue et flèche,
7 séries de 25 cartes chacune,
la notice pédagogique. |
L'Inspecteur Circonstance s'interroge [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 317 créativité productive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 403 mémoire grammaticale ; E 404 mémoire syntaxique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
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| Mots-clés : |
A 410 jeu de langue
B 401 classification
C 317 créativité productive
D 103 jeu individuel et compétitif
E 403 mémoire grammaticale
E 404 mémoire syntaxique
F 401 connaissance personnelle
F 402 reconnaissance sociale |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
6 |
| Principe du jeu : |
Reconstituer une phrase correcte en piochant des cartes verbe, sujet, compléments circonstanciels, etc. ou retrouver les différentes composantes d'une phrase déjà constituée. |
| Analyse pédagogique : |
Présenté sous forme d’enquête, ce jeu propose d’associer des cartes pour composer une phrase cohérente et correcte au niveau des temps et des accords sujet/verbe afin de relater les circonstances du drame. Ce jeu de constitution et d’analyse de phrases exerce les connaissances grammaticales des joueurs comme l’identification du groupe sujet, du groupe verbal, des compléments d’objets directs et des compléments circonstanciels. Le jeu propose deux niveaux de difficulté car le verso de la roue ne reprend pas les indications de couleurs correspondant aux types de cartes et nécessite de poser les bonnes questions « quand ? », « où ? », « qui ? », « quoi ? », « fait ? ». Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition ou seul, en rééducation, avec l’aide d’un adulte. |
| Contenu : |
1 plateau en 3 parties avec pivot, roue et flèche,
7 séries de 25 cartes chacune,
la notice pédagogique. |
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L'Inspecteur Circonstance s'interroge