| Titre : |
Mémo-lingo : les contraires |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : |
Mc Wiz |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots
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| Mots-clés : |
A 401 jeu d’association
A 410 jeu de langue
A 407 jeu de hasard
B 302 appariement
B 308 différenciation spatiale
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
C 306 mémoire auditive
D 301 jeu compétitif
E 304 décodage de mots |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Principe du jeu : |
Sur le principe du Mémory, retrouver les paires de cartes-contraires parmi l’ensemble des cartes disposées face cachée. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu demande de réunir des paires de cartes grâce à l’observation visuelle et à la mémorisation des cartes dont le recto a déjà été vu. L’enfant s’exerce à identifier les dessins, il apprend à se repérer dans l’espace pour situer les cartes complémentaires, à associer une image à un terme pour finalement rechercher les antonymes. Il est intéressant de commencer le jeu par la découverte de chaque carte et la dénomination de l’image. Le niveau de difficulté peut être ajusté selon l’âge et la capacité des joueurs en ajoutant ou en enlevant des paires de cartes pour commencer le jeu. Les mots illustrés sont inscrits en trois langues : français, anglais et espagnol. Le CD, fourni seulement à titre de référence, indique la bonne prononciation aux parents ou aux éducateurs qui pourront, à leur tour, l’enseigner aux enfants. Se joue seul, avec l’aide d’un ainé, ou à plusieurs dans un esprit de compétition. |
| Contenu : |
30 cartes,
1 CD,
1 règle du jeu.
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Mémo-lingo : les contraires [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Mc Wiz, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots
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| Mots-clés : |
A 401 jeu d’association
A 410 jeu de langue
A 407 jeu de hasard
B 302 appariement
B 308 différenciation spatiale
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
C 306 mémoire auditive
D 301 jeu compétitif
E 304 décodage de mots |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Principe du jeu : |
Sur le principe du Mémory, retrouver les paires de cartes-contraires parmi l’ensemble des cartes disposées face cachée. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu demande de réunir des paires de cartes grâce à l’observation visuelle et à la mémorisation des cartes dont le recto a déjà été vu. L’enfant s’exerce à identifier les dessins, il apprend à se repérer dans l’espace pour situer les cartes complémentaires, à associer une image à un terme pour finalement rechercher les antonymes. Il est intéressant de commencer le jeu par la découverte de chaque carte et la dénomination de l’image. Le niveau de difficulté peut être ajusté selon l’âge et la capacité des joueurs en ajoutant ou en enlevant des paires de cartes pour commencer le jeu. Les mots illustrés sont inscrits en trois langues : français, anglais et espagnol. Le CD, fourni seulement à titre de référence, indique la bonne prononciation aux parents ou aux éducateurs qui pourront, à leur tour, l’enseigner aux enfants. Se joue seul, avec l’aide d’un ainé, ou à plusieurs dans un esprit de compétition. |
| Contenu : |
30 cartes,
1 CD,
1 règle du jeu.
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Mémo-lingo : les contraires