Titre :	Dis-nous qui tu es !
Type de document :	objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Langues :	Français (fre)
Catégories :	A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; D 402 jeu coopératif et compétitif ; E 103 décodage verbal ; E 205 discours expressif
Nombre minimum de joueurs :	10
Nombre maximum de joueurs :	12
Analyse pédagogique :	Ce jeu de l’oie joué en groupe permet de se présenter, d’en apprendre sur les personnalités autour de la table, mais aussi d’identifier les compétences, qualités, expériences des participantes. Une animation autour de « Dis-nous qui tu es ! » sera l’occasion de faire connaissance mais aussi, et surtout, de travailler l’estime de soi et la mise en valeur des ressources et compétences de chacune. Par ailleurs, en tant qu’outil d’apprentissage du français, ce jeu vise à développer chez les apprenantes : - L’usage des trois temps simples : passé (composé et/ou imparfait), présent et futur ; - L’usage des adjectifs possessifs et qualificatifs ; - L’usage des particules interrogatives ; - La capacité de faire appel à son vécu ; - La capacité de faire le lien entre ici et ailleurs ; - L’expression orale.
Règles du jeu :	Basé sur le principe du jeu de l’oie, une série de questions sont posées pour avancer ainsi que des cases bonus. 33 questions selon différentes catégories (ici, culture d’origine, personnalité, compétences).
Contenu :	- 1 plateau de jeu, - 36 cartes - un dé - un livret explicatif

Dis-nous qui tu es ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)

Catégories :	A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; D 402 jeu coopératif et compétitif ; E 103 décodage verbal ; E 205 discours expressif
Nombre minimum de joueurs :	10
Nombre maximum de joueurs :	12
Analyse pédagogique :	Ce jeu de l’oie joué en groupe permet de se présenter, d’en apprendre sur les personnalités autour de la table, mais aussi d’identifier les compétences, qualités, expériences des participantes. Une animation autour de « Dis-nous qui tu es ! » sera l’occasion de faire connaissance mais aussi, et surtout, de travailler l’estime de soi et la mise en valeur des ressources et compétences de chacune. Par ailleurs, en tant qu’outil d’apprentissage du français, ce jeu vise à développer chez les apprenantes : - L’usage des trois temps simples : passé (composé et/ou imparfait), présent et futur ; - L’usage des adjectifs possessifs et qualificatifs ; - L’usage des particules interrogatives ; - La capacité de faire appel à son vécu ; - La capacité de faire le lien entre ici et ailleurs ; - L’expression orale.
Règles du jeu :	Basé sur le principe du jeu de l’oie, une série de questions sont posées pour avancer ainsi que des cases bonus. 33 questions selon différentes catégories (ici, culture d’origine, personnalité, compétences).
Contenu :	- 1 plateau de jeu, - 36 cartes - un dé - un livret explicatif