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Auteur Jean-Louis Roubira |
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Titre : Dixit Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jean-Louis Roubira, Auteur ; Marie Cardouat, Illustrateur Editeur : Poitiers [France] : Libellud Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif ; E 211 mémoire sémantique ; E 213 conscience du langage oral ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : Contes Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Le conteur doit associer un mot, une phrase, une idée, un concept, une onomatopée à une image. Les autres joueurs doivent alors choisir dans leur paquet (6) la carte qui illustre le mieux la proposition du conteur. On mélange les cartes et on révèle le tout. Le but est de retrouver, parmi toutes les cartes sélectionnées, la carte du conteur en votant. Si personne ne trouve, vous ne marquez aucun point et si tout le monde trouve... non plus. Il s'agit de rester subtil pour gagner un maximum de points. Analyse pédagogique : Lorsque les joueurs doivent associer un mot, une phrase, une idée, un concept, une onomatopée à
une image, ils font appel à leur imagination et leurs connaissances culturelles ainsi qu’à leur capacité
de raisonnement par association d’idées en créant des liens entre les images et ce qu’elles évoquent.
Ce jeu favorise l’expression orale et l’imagination.
Contenu : - 1 piste de score
- 84 cartes illustrées
- 36 jetons numérotés de 1 à 6
- 6 pions lapins
- 1 règle du jeuDixit [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jean-Louis Roubira, Auteur ; Marie Cardouat, Illustrateur . - Poitiers [France] : Libellud, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif ; E 211 mémoire sémantique ; E 213 conscience du langage oral ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : Contes Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Le conteur doit associer un mot, une phrase, une idée, un concept, une onomatopée à une image. Les autres joueurs doivent alors choisir dans leur paquet (6) la carte qui illustre le mieux la proposition du conteur. On mélange les cartes et on révèle le tout. Le but est de retrouver, parmi toutes les cartes sélectionnées, la carte du conteur en votant. Si personne ne trouve, vous ne marquez aucun point et si tout le monde trouve... non plus. Il s'agit de rester subtil pour gagner un maximum de points. Analyse pédagogique : Lorsque les joueurs doivent associer un mot, une phrase, une idée, un concept, une onomatopée à
une image, ils font appel à leur imagination et leurs connaissances culturelles ainsi qu’à leur capacité
de raisonnement par association d’idées en créant des liens entre les images et ce qu’elles évoquent.
Ce jeu favorise l’expression orale et l’imagination.
Contenu : - 1 piste de score
- 84 cartes illustrées
- 36 jetons numérotés de 1 à 6
- 6 pions lapins
- 1 règle du jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 004 Disponible
Titre : Dixit : Harmonies Autre titre : extension 8 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jean-Louis Roubira, Auteur ; Paul Echegoyen, Illustrateur Editeur : Poitiers [France] : Libellud Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif ; E 211 mémoire sémantique ; E 213 conscience du langage oral ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : Contes Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Ce jeu est une extension de la version de la base. Les cartes peuvent cependant être utilisées indépendamment.
Chaque joueur pioche 6 cartes illustrées. Le 1er joueur (conteur)choisi une de ses cartes et l'illustre à l'aide d'une phrase ou d'un mot au choix. Les autres joueurs doivent alors choisir dans leur paquet la carte qui illustre le mieux la phrase du conteur. Le but est de retrouver, parmi toutes les cartes sélectionnées, la carte du conteur en votant. Mais attention, il s'agit de rester subtil pour gagner un maximum de points. Cette extension nécessite le plateau de jeu "Dixit"Analyse pédagogique : Lorsque les joueurs doivent associer un mot, une phrase, une idée, un concept, une onomatopée à
une image, ils font appel à leur imagination et leurs connaissances culturelles ainsi qu’à leur capacité
de raisonnement par association d’idées en créant des liens entre les images et ce qu’elles évoquent.
Ce jeu favorise l’expression orale et l’imagination.Contenu : - 84 cartes illustrées Dixit : Harmonies ; extension 8 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jean-Louis Roubira, Auteur ; Paul Echegoyen, Illustrateur . - Poitiers [France] : Libellud, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif ; E 211 mémoire sémantique ; E 213 conscience du langage oral ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : Contes Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Ce jeu est une extension de la version de la base. Les cartes peuvent cependant être utilisées indépendamment.
Chaque joueur pioche 6 cartes illustrées. Le 1er joueur (conteur)choisi une de ses cartes et l'illustre à l'aide d'une phrase ou d'un mot au choix. Les autres joueurs doivent alors choisir dans leur paquet la carte qui illustre le mieux la phrase du conteur. Le but est de retrouver, parmi toutes les cartes sélectionnées, la carte du conteur en votant. Mais attention, il s'agit de rester subtil pour gagner un maximum de points. Cette extension nécessite le plateau de jeu "Dixit"Analyse pédagogique : Lorsque les joueurs doivent associer un mot, une phrase, une idée, un concept, une onomatopée à
une image, ils font appel à leur imagination et leurs connaissances culturelles ainsi qu’à leur capacité
de raisonnement par association d’idées en créant des liens entre les images et ce qu’elles évoquent.
Ce jeu favorise l’expression orale et l’imagination.Contenu : - 84 cartes illustrées Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_av Oral_Avancé Ludothèque 302 Disponible
Titre : Feelings Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur Editeur : Act In Games Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Règles du jeu : Lors de chacune des 8 manches :
1. Choisissez et lisez une Situation pour tout le monde.
2. Sélectionnez secrètement l’émotion que vous ressentiriez dans cette situation parmi les six disponibles.
3. Devinez l’émotion qu’une autre personne a choisie.
4. Celle-ci devine ensuite l’émotion de quelqu’un d’autre, jusqu’à ce que toutes les émotions soient découvertes. À chaque fois qu’une émotion est correctement devinée, le groupe marque un point.
5. Après les 8 manches de la partie, découvrez votre score d’empathie !Contenu : 152 cartes Situations
48 cartes Vote
18 cartes Émotion
4 cartes Score
1 plateau de jeu
1 pion
1 livret de règlesFeelings [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur . - Act In Games, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Règles du jeu : Lors de chacune des 8 manches :
1. Choisissez et lisez une Situation pour tout le monde.
2. Sélectionnez secrètement l’émotion que vous ressentiriez dans cette situation parmi les six disponibles.
3. Devinez l’émotion qu’une autre personne a choisie.
4. Celle-ci devine ensuite l’émotion de quelqu’un d’autre, jusqu’à ce que toutes les émotions soient découvertes. À chaque fois qu’une émotion est correctement devinée, le groupe marque un point.
5. Après les 8 manches de la partie, découvrez votre score d’empathie !Contenu : 152 cartes Situations
48 cartes Vote
18 cartes Émotion
4 cartes Score
1 plateau de jeu
1 pion
1 livret de règlesExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_moy Oral_Moyen Ludothèque 363 Disponible
Titre : Feelinks Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur Editeur : Act In Games Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Contenu : 120 cartes situation,
24 cartes émotion,
1 plateau,
8 jetons,
72 petites cartes vote,
9 cartes partenaire,
1 règle de jeu.Feelinks [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur . - Act In Games, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Contenu : 120 cartes situation,
24 cartes émotion,
1 plateau,
8 jetons,
72 petites cartes vote,
9 cartes partenaire,
1 règle de jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Moy Oral_Moyen Ludothèque 012 Disponible
