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Dominos d'indices-mots
Titre : Dominos d'indices-mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Scolavox Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 304 décodage de mots Mots-clés : A 401 jeu d’association
A 410 jeu de langue
B 302 appariement
B 309 association d’idées
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
D 101 jeu individuel
E 304 décodage de motsNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 1 Principe du jeu : Associer la moitié “ image-mot ” d’un domino à la moitié “ indice-mot ” correspondante. Analyse pédagogique : Ces 5 séries de dominos proposent toujours d’associer les 10 mêmes images avec leurs noms inscrits en dessous (en caractères minuscules imprimés) à 5 formes de représentation de ces noms appelés “ indices-mots ”. Ces indices-mots sont : une succession de carrés et de rectangles qui remplacent les lettres et reproduisent la forme du mot écrit, le mot écrit en caractères minuscules cursifs, ou en caractères minuscules imprimés, mais découpé en son milieu dans le sens horizontal ou partiellement caché par un dessin de coquillage ou des empreintes de pas, ou encore dispersé sur la moitié du domino (anagramme). Ces exercices d’identification ou de reconstitution d’un mot sur base de différents graphismes et découpages exercent la discrimination et la mémoire visuelles. Les 10 mots peuvent être vite mémorisés pour constituer un répertoire où puiser afin de décoder plus rapidement les indices et apparier les moitiés de dominos. Après s’être exercé avec chaque série de dominos, l’enfant peut tenter de les combiner tous. Se joue seul ou avec l’aide d’un aîné.
L’absence de notice pédagogique est à déplorer !Contenu : 5 séries de 10 dominos de couleurs différentes, en plastique solide et souple.
Dominos d'indices-mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Scolavox, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 304 décodage de mots Mots-clés : A 401 jeu d’association
A 410 jeu de langue
B 302 appariement
B 309 association d’idées
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
D 101 jeu individuel
E 304 décodage de motsNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 1 Principe du jeu : Associer la moitié “ image-mot ” d’un domino à la moitié “ indice-mot ” correspondante. Analyse pédagogique : Ces 5 séries de dominos proposent toujours d’associer les 10 mêmes images avec leurs noms inscrits en dessous (en caractères minuscules imprimés) à 5 formes de représentation de ces noms appelés “ indices-mots ”. Ces indices-mots sont : une succession de carrés et de rectangles qui remplacent les lettres et reproduisent la forme du mot écrit, le mot écrit en caractères minuscules cursifs, ou en caractères minuscules imprimés, mais découpé en son milieu dans le sens horizontal ou partiellement caché par un dessin de coquillage ou des empreintes de pas, ou encore dispersé sur la moitié du domino (anagramme). Ces exercices d’identification ou de reconstitution d’un mot sur base de différents graphismes et découpages exercent la discrimination et la mémoire visuelles. Les 10 mots peuvent être vite mémorisés pour constituer un répertoire où puiser afin de décoder plus rapidement les indices et apparier les moitiés de dominos. Après s’être exercé avec chaque série de dominos, l’enfant peut tenter de les combiner tous. Se joue seul ou avec l’aide d’un aîné.
L’absence de notice pédagogique est à déplorer !Contenu : 5 séries de 10 dominos de couleurs différentes, en plastique solide et souple.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 079 Disponible