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une patate à vélo

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : une patate à vélo Type de document : Jeu Langues : Français une patate à vélo [Jeu] . - [s.d.]. Langues : Français

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
L_deb2	Lecture_Débutant 2	Ludothèque	368	Sorti jusqu'au 15/02/2023

Féérie dans la prairie / M. Quénée

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Féérie dans la prairie Type de document : Jeu Auteurs : M. Quénée, Auteur Editeur : Educaland Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Principe du jeu : Lecture - Fluence - Compréhension Objectifs : - lecture de virelangues pour améliorer la fluence - compréhension de phrases simples et construction à l'oral de phrases ayant du sens - repérer et lire les liaisons - lire à haute voix avec le ton en respectant la ponctuation de phrases courtes. Chaque joueur reçoit une demie-roue gain. . Le premier joueur lance le dé et avance du nombre de cases indiquées par celui-ci. . Il prend une carte de la couleur correspondant à la case et répond à la question. Si la réponse est exacte la fée de la couleur correspondante ramasse sa fleur sur la demie-roue. S'il se trompe il ne ramasse pas de fleur. C'est aux joueurs suivants de jouer de la même façon. . Si le joueur tombe sur une case licorne (bonus), il rejoue. S'il tombe sur une case lutin (malus), il passe son tour. . Le premier joueur qui a ramassé toutes ses fleurs a gagné. Contenu : - 1 plateau de jeu (30x25 cm) - 204 cartes - 1 dé 6 faces de 1 à 6 - 6 pions joueurs - 6 roues gain Féérie dans la prairie [Jeu] / M. Quénée, Auteur . - [S.l.] : Educaland, [s.d.]. Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Principe du jeu : Lecture - Fluence - Compréhension Objectifs : - lecture de virelangues pour améliorer la fluence - compréhension de phrases simples et construction à l'oral de phrases ayant du sens - repérer et lire les liaisons - lire à haute voix avec le ton en respectant la ponctuation de phrases courtes. Chaque joueur reçoit une demie-roue gain. . Le premier joueur lance le dé et avance du nombre de cases indiquées par celui-ci. . Il prend une carte de la couleur correspondant à la case et répond à la question. Si la réponse est exacte la fée de la couleur correspondante ramasse sa fleur sur la demie-roue. S'il se trompe il ne ramasse pas de fleur. C'est aux joueurs suivants de jouer de la même façon. . Si le joueur tombe sur une case licorne (bonus), il rejoue. S'il tombe sur une case lutin (malus), il passe son tour. . Le premier joueur qui a ramassé toutes ses fleurs a gagné. Contenu : - 1 plateau de jeu (30x25 cm) - 204 cartes - 1 dé 6 faces de 1 à 6 - 6 pions joueurs - 6 roues gain

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
L_moyen	Lecture_Moyen	Ludothèque	372	Sorti jusqu'au 10/02/2023

La fête de la lecture / Lucienne Brive

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La fête de la lecture Type de document : Jeu Auteurs : Lucienne Brive, Auteur Editeur : Educaland Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 1 Age minimum : 5 Principe du jeu : Aborder les sons complexes de la langue écrite et ses difficultés. Lire et écrire correctement des mots répartis en 7 séries différentes. Pour chaque partie, l'objectif est de répondre correctement, au minimum, à une carte de chaque catégorie. Une roue permet de matérialiser les bonnes réponses (On pourra utiliser le montage de la page 3 de la notice du jeu pour présenter les 7 catégories de cartes). Contenu : - 2 roues gains. - 1 dé 8 faces. - 204 cartes réparties en 8 séries. La fête de la lecture [Jeu] / Lucienne Brive, Auteur . - [S.l.] : Educaland, [s.d.]. Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 1 Age minimum : 5 Principe du jeu : Aborder les sons complexes de la langue écrite et ses difficultés. Lire et écrire correctement des mots répartis en 7 séries différentes. Pour chaque partie, l'objectif est de répondre correctement, au minimum, à une carte de chaque catégorie. Une roue permet de matérialiser les bonnes réponses (On pourra utiliser le montage de la page 3 de la notice du jeu pour présenter les 7 catégories de cartes). Contenu : - 2 roues gains. - 1 dé 8 faces. - 204 cartes réparties en 8 séries.

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
L_deb2	Lecture_Débutant 2	Ludothèque	370	Sorti jusqu'au 10/02/2023

So Clover

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : So Clover Type de document : Jeu Langues : Français So Clover [Jeu] . - [s.d.]. Langues : Français

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
O_av	Oral_Avancé	Ludothèque	366	Disponible

Esquissé

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Esquissé Type de document : Jeu Editeur : Goliath Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Esquissé, c’est comme un téléphone arabe où la parole serait remplacée par des dessins ! Règles du jeu : Pour choisir le « mot secret », on tire un dé et on regarde sur une carte le mot qui correspond au chiffre (il y en a 1200 au total). Chacun prend un bloc, et écrit ce mot secret en page 0, puis le dessine en page 1. On passe le bloc au joueur suivant, qui regarde votre dessin et écrit le mot qui lui semble correspondre. Il le passe au joueur suivant, qui dessine le mot que le précédent a écrit, etc., jusqu’à ce que le carnet revienne à son point de départ, et on compare alors le mot de départ au mot d'arrivée. Contenu : 100 cartes recto-verso (soit 1200 thèmes), 8 carnets à dessin effaçables, 8 stylos effaçables, 8 chiffons, 1 sablier de 60 secondes, 1 dé, la règle du jeu Esquissé [Jeu] . - [S.l.] : Goliath, [s.d.]. Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Esquissé, c’est comme un téléphone arabe où la parole serait remplacée par des dessins ! Règles du jeu : Pour choisir le « mot secret », on tire un dé et on regarde sur une carte le mot qui correspond au chiffre (il y en a 1200 au total). Chacun prend un bloc, et écrit ce mot secret en page 0, puis le dessine en page 1. On passe le bloc au joueur suivant, qui regarde votre dessin et écrit le mot qui lui semble correspondre. Il le passe au joueur suivant, qui dessine le mot que le précédent a écrit, etc., jusqu’à ce que le carnet revienne à son point de départ, et on compare alors le mot de départ au mot d'arrivée. Contenu : 100 cartes recto-verso (soit 1200 thèmes), 8 carnets à dessin effaçables, 8 stylos effaçables, 8 chiffons, 1 sablier de 60 secondes, 1 dé, la règle du jeu

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
O_av	Oral_Avancé	Ludothèque	362	Disponible

EsquiMOTS / Clémence Edart

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : EsquiMOTS Type de document : Jeu Auteurs : Clémence Edart, Auteur Langues : Français Principe du jeu : Le but est de récupérer, dans les différents igloos, les accessoires présentés sur une carte « trousseau » en répondant aux questions posées par les cartes. Cinq activités sont proposées avec, pour chacune, deux niveaux de difficulté : - retrouver un mot caché parmi une suite de lettres, - segmenter des mots commençant visuellement par « le », « la », « les » ou contenant des élisions « l' », - transformer un article défini vers un article indéfini et inversement, - compter le nombre de mots dans une phrase dire si une phrase lue est affirmative ou négative. Analyse pédagogique : Un jeu pour exercer les liaisons, les négations et les élisions d'articles, souvent sources d'erreurs au sein des écrits car elles ne sont pas toujours identifiées et comprises. Il permet également d'aborder l'orthographe lexicale, en lecture et en transcription, et la compréhension d'énoncés EsquiMOTS [Jeu] / Clémence Edart, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français Principe du jeu : Le but est de récupérer, dans les différents igloos, les accessoires présentés sur une carte « trousseau » en répondant aux questions posées par les cartes. Cinq activités sont proposées avec, pour chacune, deux niveaux de difficulté : - retrouver un mot caché parmi une suite de lettres, - segmenter des mots commençant visuellement par « le », « la », « les » ou contenant des élisions « l' », - transformer un article défini vers un article indéfini et inversement, - compter le nombre de mots dans une phrase dire si une phrase lue est affirmative ou négative. Analyse pédagogique : Un jeu pour exercer les liaisons, les négations et les élisions d'articles, souvent sources d'erreurs au sein des écrits car elles ne sont pas toujours identifiées et comprises. Il permet également d'aborder l'orthographe lexicale, en lecture et en transcription, et la compréhension d'énoncés

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
L_deb2	Lecture_Débutant 2	Ludothèque	371	Sorti jusqu'au 17/12/2022

Feelings / Jean-Louis Roubira

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Feelings Type de document : Jeu Auteurs : Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur Editeur : Act In Games Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres. Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société. Règles du jeu : Lors de chacune des 8 manches : 1. Choisissez et lisez une Situation pour tout le monde. 2. Sélectionnez secrètement l’émotion que vous ressentiriez dans cette situation parmi les six disponibles. 3. Devinez l’émotion qu’une autre personne a choisie. 4. Celle-ci devine ensuite l’émotion de quelqu’un d’autre, jusqu’à ce que toutes les émotions soient découvertes. À chaque fois qu’une émotion est correctement devinée, le groupe marque un point. 5. Après les 8 manches de la partie, découvrez votre score d’empathie ! Contenu : 152 cartes Situations 48 cartes Vote 18 cartes Émotion 4 cartes Score 1 plateau de jeu 1 pion 1 livret de règles Feelings [Jeu] / Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur . - [S.l.] : Act In Games, [s.d.]. Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres. Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société. Règles du jeu : Lors de chacune des 8 manches : 1. Choisissez et lisez une Situation pour tout le monde. 2. Sélectionnez secrètement l’émotion que vous ressentiriez dans cette situation parmi les six disponibles. 3. Devinez l’émotion qu’une autre personne a choisie. 4. Celle-ci devine ensuite l’émotion de quelqu’un d’autre, jusqu’à ce que toutes les émotions soient découvertes. À chaque fois qu’une émotion est correctement devinée, le groupe marque un point. 5. Après les 8 manches de la partie, découvrez votre score d’empathie ! Contenu : 152 cartes Situations 48 cartes Vote 18 cartes Émotion 4 cartes Score 1 plateau de jeu 1 pion 1 livret de règles

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
O_moy	Oral_Moyen	Ludothèque	363	Disponible

Meuthe / Dan Penn

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Meuthe Type de document : Jeu Auteurs : Dan Penn, Auteur ; Rich Coombes, Auteur Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 20 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Tous les joueurs y compris vous répondent secrètement à la question. Si votre réponse fait partie de la majorité, vous remportez un point vache. Attention ! Si votre réponse est différente de celle des autres, vous êtes déclaré intrus, et vous recevez la vache rose. Il faudra alors vous en débarrasser pour espérer remporter la partie. Contenu : 80 cartes question (320 questions) - 62 jetons Point Vache - 2 blocs Réponse - 1 vache rose - règle du jeu Meuthe [Jeu] / Dan Penn, Auteur ; Rich Coombes, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 20 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Tous les joueurs y compris vous répondent secrètement à la question. Si votre réponse fait partie de la majorité, vous remportez un point vache. Attention ! Si votre réponse est différente de celle des autres, vous êtes déclaré intrus, et vous recevez la vache rose. Il faudra alors vous en débarrasser pour espérer remporter la partie. Contenu : 80 cartes question (320 questions) - 62 jetons Point Vache - 2 blocs Réponse - 1 vache rose - règle du jeu

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
O_moy	Oral_Moyen	Ludothèque	365	Disponible

Place à la lecture / Simon Duvalay

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Place à la lecture Type de document : Jeu Auteurs : Simon Duvalay, Auteur ; Sylvain Henry, Illustrateur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 8 Analyse pédagogique : Lecture, compréhension à la lecture, mémorisation des informations utiles lues, gestion de l'implicite, anticipation, repérage spatiale, logique d'association et de déduction Place à la lecture [Jeu] / Simon Duvalay, Auteur ; Sylvain Henry, Illustrateur . - [S.l.] : Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.]. Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 8 Analyse pédagogique : Lecture, compréhension à la lecture, mémorisation des informations utiles lues, gestion de l'implicite, anticipation, repérage spatiale, logique d'association et de déduction

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
Lec_av	Lecture_Avancé	Ludothèque	357	Disponible

Phono en briques / Laura Perey-Martin

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Phono en briques Type de document : Jeu Auteurs : Laura Perey-Martin, Auteur ; shutterstock, Illustrateur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Analyse pédagogique : Découpage et manipulation syllabique puis phonémique Phono en briques [Jeu] / Laura Perey-Martin, Auteur ; shutterstock, Illustrateur . - [S.l.] : Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.]. Langues : Français Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Analyse pédagogique : Découpage et manipulation syllabique puis phonémique

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
Lec_1	Lecture_Débutant 1	Ludothèque	356	Disponible