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Titre : Heure et Temps Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Yves Calamou, Illustrateur ; Catherine Hélye, Technicien graphique Editeur : Ravensburger Langues : Français (fre) Catégories : LA-VO Tags : pédagogique heure temps mois vocabulaire Principe du jeu : Le jeu Heure et Temps permet aux enfants de s'exercer aux notions clés d'heures et de repères dans le temps. Le contenu riche et les illustrations amusantes rendent ce coffret particulièrement ludique et pédagogique. Contenu : - 17 planches de jeu
- 74 jetons
- 68 cartes
- 1 pendule à monter
- 1 feuillet pour le tri
- 1 livret pédagogiqueHeure et Temps [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Yves Calamou, Illustrateur ; Catherine Hélye, Technicien graphique . - Ravensburger, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : LA-VO Tags : pédagogique heure temps mois vocabulaire Principe du jeu : Le jeu Heure et Temps permet aux enfants de s'exercer aux notions clés d'heures et de repères dans le temps. Le contenu riche et les illustrations amusantes rendent ce coffret particulièrement ludique et pédagogique. Contenu : - 17 planches de jeu
- 74 jetons
- 68 cartes
- 1 pendule à monter
- 1 feuillet pour le tri
- 1 livret pédagogiqueExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Le jeu du dictionnaire
Titre : Le jeu du dictionnaire Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Habourdin International Catégories : A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 405 expression écrite ; E 406 réflexion sur la langue écrite ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale ; LA-VO Tags : A 410 jeu de langage et d\\\'expression (jeu de règles) Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 14 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Chaque joueur rédige une définition, correcte ou non mais plausible, d’un mot donné. Les définitions de chaque joueur ainsi que celle du dictionnaire sont lues par le meneur de jeu. Chacun vote ensuite pour la définition qu’il estime correcte. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la créativité, à la connaissance du vocabulaire, de l’orthographe, de la grammaire et des règles de syntaxe afin de rédiger des définitions plausibles. Il demande également de la réflexion et de la concentration afin de retrouver la définition correcte parmi d’autres. Les mots proposés sont relativement peu connus. Ce jeu permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu
6 pions
6 crayons
17 jetons de marque
feuillets blancs
2 paquets de cartes
1 écran "confidentialité"
1 règleLe jeu du dictionnaire [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Habourdin International, [s.d.].
Catégories : A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 405 expression écrite ; E 406 réflexion sur la langue écrite ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale ; LA-VO Tags : A 410 jeu de langage et d\\\'expression (jeu de règles) Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 14 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Chaque joueur rédige une définition, correcte ou non mais plausible, d’un mot donné. Les définitions de chaque joueur ainsi que celle du dictionnaire sont lues par le meneur de jeu. Chacun vote ensuite pour la définition qu’il estime correcte. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la créativité, à la connaissance du vocabulaire, de l’orthographe, de la grammaire et des règles de syntaxe afin de rédiger des définitions plausibles. Il demande également de la réflexion et de la concentration afin de retrouver la définition correcte parmi d’autres. Les mots proposés sont relativement peu connus. Ce jeu permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu
6 pions
6 crayons
17 jetons de marque
feuillets blancs
2 paquets de cartes
1 écran "confidentialité"
1 règleExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Le jeu des rêves Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : La Montgolfière des enfants Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; LA-VO Tags : A 410 jeu de langage et d\\\'expression (jeu de règles) E 214 réflexion sur le langage oral E 212 mémoire lexicale Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Intégrer dans une phrase au futur les jetons- action piochés et être le premier à compléter sa planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu d’association d’un jeton-action à une image sur le plan de jeu demande d’identifier l’action et de trouver l’image du plan de jeu qui représente l’objet utilisé pour réaliser l’action ; le fait que les deux ne soient pas identiques donne souvent lieu à des échanges verbaux. Avant d’être posée sur la planche de jeu, chaque image-action identifiée doit être intégrée dans une phrase au futur. Ainsi, tout au long du jeu, les enfants apprennent à utiliser jusqu’à 40 verbes usuels au futur. Les enfants s’identifient aux personnages dessinés et se familiarisent également au bon usage des pronoms personnels « il » ou « elle ». Les tournures incorrectes ne sont pas pénalisées, juste corrigées oralement par l’adulte. Se joue avec l’aide d’un adulte et l’esprit de compétition qui consiste à être le premier à compléter sa planche de jeu est tempéré par l’obligation de donner la carte-action piochée à l’autre joueur si elle ne correspond pas à sa propre planche de jeu. Contenu : 4 planches de jeu
40 pastilles "rêve" (20 pour filles/20 pour garçons)
1 liste de phrases
1 livret explicatifLe jeu des rêves [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - La Montgolfière des enfants, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; LA-VO Tags : A 410 jeu de langage et d\\\'expression (jeu de règles) E 214 réflexion sur le langage oral E 212 mémoire lexicale Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Intégrer dans une phrase au futur les jetons- action piochés et être le premier à compléter sa planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu d’association d’un jeton-action à une image sur le plan de jeu demande d’identifier l’action et de trouver l’image du plan de jeu qui représente l’objet utilisé pour réaliser l’action ; le fait que les deux ne soient pas identiques donne souvent lieu à des échanges verbaux. Avant d’être posée sur la planche de jeu, chaque image-action identifiée doit être intégrée dans une phrase au futur. Ainsi, tout au long du jeu, les enfants apprennent à utiliser jusqu’à 40 verbes usuels au futur. Les enfants s’identifient aux personnages dessinés et se familiarisent également au bon usage des pronoms personnels « il » ou « elle ». Les tournures incorrectes ne sont pas pénalisées, juste corrigées oralement par l’adulte. Se joue avec l’aide d’un adulte et l’esprit de compétition qui consiste à être le premier à compléter sa planche de jeu est tempéré par l’obligation de donner la carte-action piochée à l’autre joueur si elle ne correspond pas à sa propre planche de jeu. Contenu : 4 planches de jeu
40 pastilles "rêve" (20 pour filles/20 pour garçons)
1 liste de phrases
1 livret explicatifExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Kaléidos Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Kenji Paolo, Illustrateur Editeur : E.G. Spiele Catégories : LA-VO Tags : jeux à partir de 10 ans Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 10 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Jeu de langage qui consiste à trouver sur une illustration le plus grand nombre d’éléments (de mots) ayant comme initiale la lettre imposée par le hasard. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle propose des fiches illustrées comportant une multitude d’éléments, certains plus faciles que d’autres à repérer. Il fait appel à la concentration et à la connaissance du vocabulaire. La variété des mots à trouver stimule l’imagination puisqu’au-delà des éléments directement visibles (personnages, objets, animaux, ...), les généralisations (par ex., mammifère si un chien est représenté) et les composantes de l’élément (par ex., bois si un plancher est représenté) sont également valables. Les joueurs notent les éléments qu’ils ont découverts, ce qui fait appel à leur connaissance en orthographe. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 4 séries identiques de 6 fiches illustrées recto-verso,
4 chevalets porte-fiches,
1 roue des lettres,
feuillets de scores,
feuillets de notation,
4 crayons,
1 sablier,
1 règle du jeu.Kaléidos [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Kenji Paolo, Illustrateur . - E.G. Spiele, [s.d.].
Catégories : LA-VO Tags : jeux à partir de 10 ans Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 10 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Jeu de langage qui consiste à trouver sur une illustration le plus grand nombre d’éléments (de mots) ayant comme initiale la lettre imposée par le hasard. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle propose des fiches illustrées comportant une multitude d’éléments, certains plus faciles que d’autres à repérer. Il fait appel à la concentration et à la connaissance du vocabulaire. La variété des mots à trouver stimule l’imagination puisqu’au-delà des éléments directement visibles (personnages, objets, animaux, ...), les généralisations (par ex., mammifère si un chien est représenté) et les composantes de l’élément (par ex., bois si un plancher est représenté) sont également valables. Les joueurs notent les éléments qu’ils ont découverts, ce qui fait appel à leur connaissance en orthographe. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 4 séries identiques de 6 fiches illustrées recto-verso,
4 chevalets porte-fiches,
1 roue des lettres,
feuillets de scores,
feuillets de notation,
4 crayons,
1 sablier,
1 règle du jeu.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La maison des mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Jeux Nathan Catégories : B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; LA-VO Tags : A 410 jeu de langage et d\\\'expression (jeu de règles) Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 6 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver les mots correspondant aux images et les composer à l’aide des jetons-lettres. Analyse pédagogique : Par un processus d’association image-mot qui favorise la mémoire visuelle, ce jeu fait appel aux connaissances déjà acquises en lecture et en orthographe. Il entraîne à la construction et à l’épellation de mots. Un système d’auto-correction permet à l’enfant de contrôler ses réponses. Les planches illustrées sont de difficulté croissante. L’enfant apprend à observer une règle de jeu, il peut jouer seul ou avec d’autres. Contenu : 12 planches imprimées recto-verso
264 jetons (81 dos maison, 183 dos rose)La maison des mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Jeux Nathan, [s.d.].
Catégories : B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; LA-VO Tags : A 410 jeu de langage et d\\\'expression (jeu de règles) Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 6 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver les mots correspondant aux images et les composer à l’aide des jetons-lettres. Analyse pédagogique : Par un processus d’association image-mot qui favorise la mémoire visuelle, ce jeu fait appel aux connaissances déjà acquises en lecture et en orthographe. Il entraîne à la construction et à l’épellation de mots. Un système d’auto-correction permet à l’enfant de contrôler ses réponses. Les planches illustrées sont de difficulté croissante. L’enfant apprend à observer une règle de jeu, il peut jouer seul ou avec d’autres. Contenu : 12 planches imprimées recto-verso
264 jetons (81 dos maison, 183 dos rose)Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Permalink
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